<p class="ql-block">第二届学前教育教师发展论坛</p> <p class="ql-block">华爱华老师讲座《学前教育的中国路》—“安吉游戏”告诉我们什么</p> <p class="ql-block">我们有教育自信吗？要确立文化自信，必须得有教育自信，因为教育是文化的重要组成。</p> <p class="ql-block">一是只有提升质量才能产生自信，二是只有通过走自己的路而提升了质量。安吉游戏的教师也是普通的老师，她们在游戏中不断成长，不断提升专业素质。家长工作非常重要，如何让家长认同安吉游戏。</p> <p class="ql-block">安吉能够走到今天这一步，是以中国本土特色赢得世界地位的。</p> <p class="ql-block">安吉游戏的精神是什么？真。以评促发展，是评价的初心。</p> <p class="ql-block">到安吉幼儿园可以随便走，随便参观，与老师对话。家长驻园，看到问题与老师及时提问，家园共育得到充分体现。</p> <p class="ql-block">游戏中的教师未必一定比孩子高明，游戏水平是越玩越高。提出：给孩子最大程度的自由，最小程度的干预。安吉幼儿园的老师几乎不介入，即使失败了，孩子继续尝试，挑战。老师可以在孩子准备放弃时介入。</p> <p class="ql-block">儿童表现在前，教师评价在后。幼儿在游戏中出现ABABAB模式，是孩子自己发现的，不是老师教出来的。</p> <p class="ql-block">孩子发现一一对应。</p> <p class="ql-block">教并不是教师的专利，知识不一定是老师传给幼儿的，而是在师幼的关系中共同建构的。</p>