游戏是幼儿的基本权利，是幼儿生活和学习的特有方式，更是他们身体和心灵成长的内在需求。<br><br> 对于幼儿而言，根据自己意愿开展的游戏就是真游戏。安吉游戏将真游戏还给幼儿，相信幼儿在学校、家庭和社会环境中，在与世界、同伴的有意义的交往和活动中，形成自己的见解、想法和规划，从而达到自身最大潜能。下面看看我们的孩子在安吉游戏中精彩瞬间吧！ <h3 style="text-align: center">爱上滚筒，迟早我也能稳稳地站上去行走！</h3> <h3 style="text-align: center">轮胎和球的结合，探索出很多不同玩法。</h3> <h3 style="text-align: center">增加难度的进行投篮游戏。</h3> <h3 style="text-align: center">小姑娘的花样拍球。</h3> <h3 style="text-align: center">单双数拍球，在游戏中学习。</h3> <h3 style="text-align: center">探索两个轮胎滚一个球，寻找平衡。</h3> <h3 style="text-align: center">合作游戏，一起制定规则，一起体验，一起探索。</h3> 借助低结构材料，提升幼儿交际能力，提升幼儿探索热情。 <h3 style="text-align: center">中班孩子搭建的城堡。</h3> <h3 style="text-align: center">大班幼儿合作游戏--《拉面馆》</h3> <h3 style="text-align: center">中班幼儿合作游戏--《饮料店》</h3> <h3 style="text-align: center">凉席块找平衡，你会么？</h3> <h3 style="text-align: center">合作跳棋游戏</h3> <h3 style="text-align: center">自己搭建的圣诞树</h3> <h3 style="text-align: center">无结构材料搭建的保龄球</h3> 游戏结束啦，孩子们投入的在画自己的游戏故事！ <h3 style="text-align: center">孩子画好后，一边讲述，教师一边进行记录。</h3> 在游戏故事的分享活动中，孩子们对自己的游戏介绍、发言非常积极主动。久而久之，他们不仅获得了全面的知识，并且真正在快乐中学习。 <h3 style="text-align: center">让我们一起走进孩子们的游戏故事吧！</h3> 王仁晨小朋友：今天，我玩了滚筒，我一直在练站到油桶上滚，出了满身汗，一直在练，好多次都没有成功，但是我不放弃，坚持一次又一次上去，终于成功了。可以两只脚在油桶上走起来了，然后老师让收玩具，我就把油桶滚回到它的位置，用力把油桶竖起来，转动油桶到它的位置，老师让洗脸，我洗完脸还把水倒进了树坑里。 梁舒涵小朋友：今天下午我们大班小朋友在荀老师和园长阿姨的领导下，有的小朋友在玩滚油桶游戏，滚油桶能锻炼小朋友的平衡能力，有的小朋友在玩面馆的游戏，她们有的在做面条，有的在做橙汁饮料。 杨传祺小朋友：我今天玩的是滚桶，我和梁浩森一起合作。我们练了好久，终于，我们学会了。今天真开心。 <h5> </h5> <h1 style="text-align: right;"><b></b><b></b><b></b></h1> 安吉游戏带给我们大人童年的回忆，是锲而不舍的游戏精神，是孩子在游戏中学会团结合作、创新游戏形式，在受挫中学会克服困难，勇于尝试和保护自己。