<p class="ql-block"> 梁夏，男，1987年7月出生，本科学历，二级教师，2013年9月参加工作。在教师身上有着特别耀眼的光环——教师是太阳底下最光辉的事业，是人类灵魂的工程师。他是一名普普通通的教师，忠诚于党的教育事业，热爱本职工作。在八年的教学生涯中，他时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，用最端正的态度对待教学、用最饱满的热情对待学生，平日里团结同事。深受学生们的喜爱，家长的信任，并赢得同事的认可。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> “师者，传道授业解惑”，为了能更称职、更有力地担当这一重任，工作之余，他积极进修学习，参加继续教育培训。在这短短几年时间里他每年都会参加至少一次网络研修或学习，研修或培训期间认真学习，发现问题，总结经验。并将所学运用到现实教学之中，尽可能的提高自身的业务水平。在教学岗位上以身作则，严格要求自己。不断探索进取，任劳任怨。认真钻研教材仔细备课，积累了丰富的教学经验。课堂上讲课时，既结构严谨又生动活泼，充分贯彻以学生为主体的教育思想，有效的调动每个学生的积极性。使学生们在理解的基础上掌握知识。在教学上不仅仅向学生们播撒知识的种子，同时也将做人做事的道理犹如雨露般洒向孩子们的心田，从而达到教书育人的目的！当天的作业当天批改，并且有针对性地讲评和辅导。对学生严而有度，用真诚与学生交流，以真诚与学生相处。从教期间能认真完成领导或学校安排的任务，保质保量完成每一项工作。也许是自幼家庭环境的影响，他有着一颗极强的责任心。每一天的工作、每一次上课、每一次批改作业、每一次回答学生的疑问......他都倾心面对，尽竭股肱之力而为！因为对待工作的那份责任心，很少有精力去关心他自己孩子的学习，以致自控能力较差的儿子，成绩一直不稳定。他也曾在办公室里开玩笑的说：“我是一位称职的老师，却不是一位称职的父亲。”总觉得在陪伴自己子女这方面亏欠了他们。但他从不曾后悔，既然选择了这一行业，就得付出心血，就得努力工作。这样才能对得起“教师”这个崇高的称谓。他的嘴边总是挂着这样一句话：教书是个良心活！作为一名教师，自身的修养是最重要的。教师的工作不能用简单的时间和数量来衡量，教师的职业是一种良心的职业，学生占据的不只是教师的时间，还有教师的思想和灵魂。踏上了三尺讲台，就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之路，只有用真心爱学生，才能得到学生丰厚的心灵回报，这种回报，是无法用金钱可以衡量的精神财富。从教以来他都全身心地投入到教育事业当中。并时刻叮嘱自己，为了这些天真无邪的学生们，一定要把自己的一生完整地献给教育事业，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实；不求扬名立万，但求今生无悔！</span></p> <p class="ql-block"> 既然为人师表，就应该用自己的人格魅力去打动学生，感化学生，让学生打心底佩服你、认同你！只有这样学生才能乐于听你讲课，听从你的教诲。他时刻规范自己的言行，约束自己的行为。把对学生的感化和教育化为自觉的行动。面对调皮、不认真学习的孩子，也不曾采取粗暴强硬手段，而是更多的与他们沟通交流，并针对他们的优点进行鼓励、表扬，让这些学生的优势得到发展。早些年，很多地方存在着有偿补课的现象。他从不曾为此动心。不论自身经济条件如何，他都不会从学生那里谋取金钱上的利益。他认为一个人的精力是有限的，如果把过多的心思放在收费带学生上了，势必会影响教学。他认为一名教师应该做好自身的本职工作，恪守着自己的职业道德。他的工作格言是：愿把爱洒向每一个孩子的心田。他是这样想的，也是努力这样做的。课堂上、课余间，他都会关心每个学生，不会因为学生的成绩好坏而另眼相待。他始终相信，教师把对学生的爱，对事业的执着，倾注到工作的每个细节中，才是真正的成功。 教书育人是他人生的选择，做一名称职的教师，是他人生的目标，做一名优秀的教师，是他一生的追求。</p>