<p class="ql-block"> 议程一:校级领导见面会</p><p class="ql-block"> 山花烂漫的四月，无锡市育英实验小学和清水河镇育英小学秉着提升教育 教学的原则，积极开展校际教科研活动， 提升教师专业化水平。</p><p class="ql-block"> 无锡市育英实验小学张榕校长介绍学校领导班子成员及分管工作，针对本学期计划开展结对帮扶教研工作进行介绍，清水河镇育英小学主持人陈辉老师介绍清水河镇育英小学新领导班子及分管工作，许瑞华校长对本学期如何开展校际活动，提升清水河镇育英小学教师的专业化水平，谈了自己的想法与需求 。</p> <p class="ql-block"> 本着培养“行为良好、体魄健康、求知主动、人格建全、创新发展”的办学目标，双方书记、校长提出，要树立“以人为本”的教育思想，形成正确的人才观、质量观，教师要关心学生，团结同事，为人师表，有强烈的责任感和敬业精神，对老师们提出新的要求:以高尚的人格感染学生，以文明的仪表影响学生，以和蔼的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀爱护学生。</p> <p class="ql-block"> 议程二:数学学科交流研讨</p><p class="ql-block"> 为进一步深化课堂教学改革，构建高效课堂，形成良好的教研氛围，促进教师专业化发展，在无锡市育英实验小学发展处与清水河镇育英小学教科室的统一部署下，开展数学学科优质听课评课 经验交流活动，参加本次活动的有无锡育英实验小学校领导以及三年级数学备课组智囊团核心成员、清水河镇育英小学校领导及数学组全体教师。</p> <p class="ql-block"> 无锡市育英实验小学青年教师郁小东所讲的数学课《年月日》以时间单位导入，给学生以平静而实在感，注重学习方法指导，给学生学习的方向，能充分调动学生的积极性，师生互动，学生参与度很高，通过小组讨论、展示、交流、归纳、点拨等方法，引导学生用自己的语言阐明观点和想法，整堂课思路清晰、环节紧凑、重难点突出，虽然郁老师语言不多，但引导性极强，问题导向明确，让学生在活动中学习、提升。</p> <p class="ql-block"> 无锡育英实验小学校领导及三年级数学备课组智囊团核心成员对郁晓东老师的这堂课进行了点评，从教学内容的体系，到知识技能的提升，注重联系学生的生活实际，力求让学生经历探究学习的全过程，同时培养学生爱国的情怀，一堂好课就是通过动手、动脑、实践、感知、体验的过程，让孩子正正成为学习的主人。</p> <p class="ql-block"> 清水河镇育英小学数学教师在本次听评课活动中都谈了自己的收获，学习到很多宝贵经验，课堂实施是一个动态 的过程，课堂教学过程是教师不断反思的过程，当教师走上讲台，不是重复一次教案，而是通过师生共同活动，进行一次创造性的实践活动，需要我们教师平时深入解读教材，了解课堂，寻找到合适的方法，进行课堂生命的再创造，争取使我们的学生真正理解数学，走进数学，让学生有兴趣学，愿意学，并且能自主的进行尝试，为学生真正营造一个绿色的生态课堂，真正使学生成为一个具有独立见解，善于理性思考，积极开拓应用，勇于创新变革的人。</p>