<p class="ql-block">2021年4月29日教育局幼教股邬股长一行3人来我园听取课题研究工作进展汇报，并指导课题研究教研工作。</p> 课题主要进展 <p class="ql-block ql-indent-1">课题立项以来，课题负责人和课题组成员以及相关人员积极筹备、认真学习，做了广泛和深入的探索。</p> 1、与户外游戏融合 <p class="ql-block">户外游戏：踩高跷</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">跳绳</p> <p class="ql-block">优秀幼儿展示单脚跳绳</p> <p class="ql-block">集体跳绳，让幼儿在游戏中感受到合作的力量</p> <p class="ql-block">分散活动时让儿童根据意愿自由寻找游戏伙伴，自选材料、自选玩法或自己商量制定“抬花轿”“跳皮筋”“跳房子”等游戏规则。</p> <p class="ql-block">当儿童熟悉传统玩法以后，可以按照游戏伙伴的要求选择数字跳，也可以选择跳单双数、单脚跳或双脚跳；游戏再升级，选择一串瓶盖穿起来的环放在格子里，每次跳格子前先把瓶盖踢进下一个格子，再跳过去，瓶盖踢出格子算出局，改变要求以适应幼儿不同年龄段的要求。</p> 2、与室内游戏融合 <p class="ql-block ql-indent-1">我们收集了大量的民间益智游戏</p><p class="ql-block">《十二生肖排排序》</p> <p class="ql-block">《翻花绳》</p> <p class="ql-block">在快乐的游戏情境中，幼儿还创新出许多绳造型，如飞机、大桥、小河、降落伞，</p> <p class="ql-block">《快乐套圈》</p> 3、与区角游戏融合 <p class="ql-block ql-indent-1">在传统手工游戏中，我们选择“民间剪纸类游戏”“民间泥塑类游戏”两个种类具有代表性的民间手工游戏，提供丰富的游戏材料和工具，让儿童参与民间手工艺的制作。</p> <p class="ql-block">幼儿作品展示</p> <p class="ql-block ql-indent-1">结合课题研究，我们在园内创设了“小戏台”、“品味河曲”等特色区域，大量投放各类本土材料供幼儿欣赏娱乐，满足幼儿的探索兴趣。比如在“品味河曲”活动中幼儿津津有味的品尝家乡的美食，在小戏台唱家乡小戏，这些传统的本土文化游戏韵含着淳朴的韵味。让孩子百玩不厌。</p> <p class="ql-block">课题研究过程中尝试把“本土化”的特色游戏融于幼儿一日生活中，让幼儿在游戏的过程中，通过“地方化”游戏体验，让幼儿在不知不觉中受到家乡文化的熏陶，培养幼儿热爱家乡的情感。</p> <p class="ql-block">教育局幼教股邬股长听取汇报后，充分肯定了我们的前期工作及取得的成果，就课题研究中老师们遇到的问题和困惑予以分析，不仅启迪了老师们的思维，开阔老师们的视野，还为下一步工作指明了方向。</p> <p class="ql-block">最后，赵园长总结：“感谢幼教股领导们对于我们工作的肯定和鼓励，也感恩领导对我园的信任，课题研究将助力实幼教师快速成长，我们将不忘初心，砥砺前行。”</p>