幼儿成长，教师先行——埇康幼教集团上河城幼儿园教师公开课

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为了积极贯彻实施《3—6 岁儿童学习与发展指南》精神，促进我园教师专业化成长，提高幼儿园整体教育教学水平。本周埇康幼教集团上河城幼儿园举行了为期三天的教师公开课活动，加强园内教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，为教师们搭建一个展示自我、锻炼提高的平台。 　　大五班的秦老师通过《小蚂蚁飞上天》故事，体验小蚂蚁飞上天的喜悦心情。让幼儿有良好的倾听习惯，学习故事中语言。鼓励幼儿发挥想象，积极创编飞上天的方法并大胆表述。 　　中五班的高老师通过一节科学课让幼儿通过动手操作，比较发现物体的排列规律并进行排序。让幼儿在探索活动中学习，用不同的方法尝试有规律的排序。 　　中二班的赵老师也是一节科学课，主要是通过故事激发幼儿对科学探究活动产生了浓厚的兴趣。探索、发现故事中隐藏的排序规律。积极参与排序活动，在活动中尝试自主按规律排序。培养幼儿遇到问题积极想办法的意识。 　　大五班的代老师一节科学课《根的秘密》让幼儿在活动中知道根分为直根和须根两种，也让幼儿了解到根有储水吸水的作用，知道根与人类之间密切的关系，激发幼儿对植物的探索欲。在活动中，小朋友们对课程的内容都表现出浓厚的兴趣，课堂表现积极活跃，在快乐的学习氛围中得到了发展。 　　李老师是一节社会课《垃圾桶的愿望》，是一节很有教育意义的课程，让幼儿初步了解垃圾的分类，以及垃圾对环境造成的污染，激发幼儿的责任心，增强幼儿环保意识。多媒体运用娴熟，取得了较好的教学效果。 　　最后一节是小班晴晴老师的一节科学课《大脚印👣小脚印👣》，让幼儿感知 5 以内的数量，能够手口一致的点数并说出总数。在游戏中激发学习点数的兴趣。抓住小班孩子年龄段特点，与孩子们快乐的打成一片，实现了学习目标。 　　通过听课、自我反思、评课，教学研讨的互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短，有效地促进园内教师们的教学积极性。本次公开课活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，使她们在教学方面得到了磨炼和提高，同时推进了幼儿园整体教学水平的提高。