<p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 一个孩子能够独立的完成某项工作，其自尊和自信就可以得到很好的发展。通过发展孩子的日常生活技能，即照顾自己、照顾环境，又可以培养孩子们的责任感。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> ——蒙台梭利</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 为了培养幼儿生活自理自立的能力，苗苗二班展开了“自理自立 全能宝宝”的趣味比赛 🌻</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 比赛规则:①穿鞋(左右脚正确 )→②穿裤子 (前后正确 )→③按照正确顺序把数字从1~12摆对并串起来→ ④整理图书(方向顺序正确 ) →⑤把图书放到书包→⑥计时时间由短到长评选出，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> </span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 在幼儿自我意识建立的关键期，让幼儿自己穿衣服、穿鞋，不仅可以培养生活自理能力，还可以发展他们的身体协调能力。我们应该从小提供幼儿自我照顾的机会，培养幼儿的生活自理能力和自我服务的意识🌻</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 很多玩具上都标有数字，幼儿在玩的过程中，会不自觉地按照数字顺序排列；生活中经常会有排队行为，超市结账，餐厅等位等，都是排序活动。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 幼儿通过在这样的排序活动中，可以理解个体排列的知识。可以进一步帮助幼儿理解数的顺序，理解序数的意义，形成对数的序列的概念🌻</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 整理书包可以提高按物和材料分类的能力。 孩子刚整理书包时，总是看到什么就装什么，但书包里装的很乱，经过老师和家长引导后，渐渐的孩子就学会物和文具分类摆放，这样，就培养了他们按材料分类的能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px; color: rgb(57, 181, 74);"> 活动就此接近尾声，看到宝贝们今天出色的表现我们心中是欣慰与快乐的，相信宝贝们通过今天的活动都感受到了成功的喜悦，获得了自信，增长了本领，在成长的路上你们还有很多事情需要自己去承担，相信你们一定是最棒的👏🏻👏🏻</span></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 幼儿自理能力的培养，不是一朝一夕的事，需要重视日常生活中的教育契机，付出足够的时间、耐心和精力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 通过这次趣味运动，孩子们在轻松、愉悦的气氛中，检验和展示了他们的自理能力，增强了孩子的自信心。在我们一起相处的时光里，让我们家园携手、相互配合，陪伴孩子共同成长！我们相信，每一位小朋友在今后的生活中都会越来越棒！💐💐💐</span></p>