孝感市2021年英语中考备考会学习心得

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--云梦县下辛店中学 张安夏

4月28日，我们在安陆涢东中学迎来了孝感市2021年中考英语复习备考会。全市近300名九年级英语教师和各县市教研员参加了这次备考会。涢东中学一楼会议厅座无虚席，英语教学精英汇聚一堂，现场笼罩在浓浓的研讨氛围中。研讨会从上午8：30 开始，前后持续三个半小时。会议议程有：中考复习课研讨（安陆涢东中学邓莹莹主讲），孝感市四月调研考试质量分析、2021年英语中考试题结构及复习备考策略（孝感市教科院英语教研员程慧芬主讲），学校中考复习备考经验交流（汉川市实验中学方友娥、孝感文昌中学万聪），中考复习备考方法指导（安陆市教研室英语教研员陈又春主讲）。通过这次备考会，我们明确了2021年中考英语命题方向，学习了后段时间英语复习备考的策略，下面我整理一下学习笔记，供全市九年级英语教师复习备考参考使用。
一、夯实基础，扎实做好中考第一轮课本基础复习
考试万变不离其宗，所以复习要以《2011年英语课程标准》为纲，以课本为本，扎实搞好第一轮基础知识复习。安陆涢东中学的邓莹莹老师给我们讲了一节复习示范课，授课内容是八年级下册units 1-2的课本复习。邓老师从这两单元的单词、词组复习入手， 对基本词汇进行了梳理。 接着展示了这两单元必会的重点句型和语法结构，并以中考题型补全句子、短文综合填空、话题写作的方式进行了练习。邓老师复习课的设计，由易到难，从单词到词组，再到句子，最后到篇章，让碎片化的知识在语境中得以呈现。这样的设计思路，既注重了基础知识的复习，又培养了学生的解题能力，教学练习紧扣中考题型，针对性强，提高了复习效率。

二、坚定信心，坚决打赢2021年英语中考胜仗
市教科院程慧芬主任对四月份三地联合中考做了详细的质量分析。通过各项详细的数据分析，我们注意到孝感市学生英语水平和黄冈市学生英语水平相差很小，甚至在不少题型上得分率超过了黄冈市。程主任激励我们要鼓足勇气，砥砺前行，在后期的复习阶段扬长避短，查漏补缺，克服不足，发挥优势，针对薄弱环节开展训练，争取2021年中考打个胜仗。
程主任还对2021年中考英语备考注意事项作了说明。她强调中考试题设计要体现以下几个方面的考查：核心价值、学科素养、关键能力，必备知识。重点对必备知识方面，从语言知识（语音、词汇、语法、功能和话题），语言技能（听力，阅读，写作）做了详细的说明和介绍，让我们明确了中考常考什么。
同时程主任给我们进一步明确了2021年中考英语的试卷结构及分值。试卷总分: 120分，总字数：4000左右，试题难度： 0.55-0.65 区分度：0.3以上。 具体细项要求如下：
听力： 试题设计侧重对真实情境、实际问题、基于情境、问题导向、深度思维的考查。
单项选择：根据语境选择最佳答案。
完形填空：根据语篇理解，整体感知，随文选择考察考点。
阅读理解：考查题目理解，整体感知，主旨把握，情感领悟，细节捕捉，延伸拓展等方面的内容。随文选取考察点。
阅读还原：考查语篇理解，整体感知能力，文章结构。逻辑思维等。
综合填空：空白处填入虚词，实词要求变形。
完成句子：考查句法，动词短语，会涉及到时态。
书面表达：提示性作文或材料作文等，鼓励学生用英语表达，敢于说出自己的想法就和观点。避免单纯翻译要点，杜绝照抄试卷内原文，一字不写等情况。
最后程主任对我们下一段的复习教学作了详细的布属：
1、认真学习与研究义务教育英语课程标准。
2.落实语言知识，发展学生语言能力。
（1）语言教学：注重语境创设，准确理解他人，有效表达自己。
（2）词汇教学，根据主题使用思维导图梳理，总结词汇，构建词汇语义网。
（3）语法知识教学： 以语言运用为导向的“形式-意义-使用”三维动态英语语法观。
（4）语篇知识教学：指导观察和分析语篇结构和语言特点。 帮助学生利用语篇知识有效地获取和传递信息。表达观点和态度。达到有效沟通和交流的目的。
（5）运用知识教学： 帮助学生学习不同问题及其结构和语言表达特征，帮助学生了解不同文化的价值和社会习俗， 以便与他人进行得体有效沟通与交流。
3、训练语言技能，提升语言交际能力。关注技能的综合运用，根据学情，设计由浅入深、由易到难的语言实践活动。
4、传授文化知识，构建并发展文化意识。
以促进学生文化意识的行程和发展为目标，引领学生正确的对待不同文化。逐步培养学生跨文化意识。
5.关注学习策略，培养学生自主学习能力。
重视对学习策略的培养，引导学生尝试不同的学习策略，形成适合自己的学习方法，直到学会规划自己的学习，实施反思学习过程和效果。 在学习过程中调控自己的情绪，培养正确的情感和态度。学会利用多种资源，培养学生的自主学习能力。
6、规范学生的语言表达和书写习惯，提高试卷答题质量，面向不同层次学生，分类推进，促学生整体提高。
最后程主任要求我们沉着应对，以生为本，有序开展；依托课标，立足教材， 因材施教，稳步提升。会场爆发出热烈的掌声。 三、实践创新 、有效提升
汉川城关中学的方友娥老师向我们作了题为“实践创新，有效提升”的复习经验交流报告，她在报告中强调合作共赢，创新提高的复习备考策略。她介绍了她们学校中考英语阅读理解题型复习方法：创新阅读教学法。通过任务分配等环节的实施，积极开展集体备课。方老师详细介绍了她们年级备课组总结的方法和技巧：勤归纳勤整理、留心收集新单词、考前背诵大胆创新、自由设题、改编原文、趣味巧记忆、思维导图巧利用、作文教学贯穿一线等，让我们体验到了集体备课的力量和教学敢于创新的精神。
四、教和育左右相伴
来自孝感市文昌中学的首席英语教师万聪老师，给我们作了题为“教和育左右相伴”的主旨发言报告，万老师不仅介绍了她们年级备课组的教学经验，强调后期的英语复习要以能力培养为主，从以前新授课时单纯的简单词汇背诵，转变为现在的强调单词的运用，把单词放在经典句型中背诵，同时要求学生对篇章的阅读强调整体把握，文章框架，主旨大意的推测等方面进行强化训练。更令我们感动的是万老师团队注重对学生思想方面的教育与引导。她们年级组强调教学以培养学生的学习兴趣为主，引导学生能力提升，同时培养学生承担压力，释放压力，合理宣泄压力的能力。她们经常用变化的手段来化解教学中的矛盾。提倡少一些语言攻击，多一些表扬鼓励。体现了教师教育教学中的大爱情怀。 五、重视备考复习方法的合理运用
会议最后由安陆市教研室英语教研员陈又春主任做指导。他从教研的角度给我们复习备考做了指导。他的要求如下：
1、复习备考要求知识网络化，系统化。
2、做好查漏补缺工作。
3、提升学生分析问题解决问题的能力。
在复习过程中陈主任要求我们细化教学计划，针对学情发挥团队力量，积极开展集体备课。
同时他还要求我们要重视两大课型的复习备考： 专题复习课和试卷评讲课。要求上课不求多但求精，不要面面俱到，讲题要有针对性，重点突出，难点突破，适当延伸。 同时要重视对教材的基础复习。
不知不觉三个多小时的研讨会快要结束了，会场不时爆发出阵阵掌声。老师们感觉到受益匪浅，余意未了，久久不愿离开。
通过这次备考会，我们明确了中考目标和命题方向，树立了中考必胜的信心，更新了复习备考新策略。这次备考会非常及时和必要，它给我们后期的复习备考提供了明确的指导方向。在后期的复习备考中我们将逐一消化，逐步实施，力争今年的中考旗开得胜。