四月的天,阳光正好,微风不燥。为开拓教学研究视野、彰显教师个人风采、促进教师专业成长,4月29日下午,云门山学区刘会美农村特岗工作室教研活动如期开展。云门山学区和云门山回民学校有关领导同志,特岗工作室成员参加活动。<div><br></div> 活动伊始的交流环节,老师们畅所欲言,主动发言,积极补充,把自己多年来的教学经验以及教学中存在的困惑进行分享与探讨。与会领导和有经验的教师也为大家答疑解惑,起到了“他山之石可以攻玉”的作用。活动还通过并签订了云门山街道农村特岗工作室培养责任书。 根据4月活动方案,工作室成员吴庆华老师与贾清老师为大家带来了精彩的同课异构展示课《匆匆》。两位老师渗透以人为本的教学原则,精心设计问题,引导学生采用多种方法探究、交流,课堂气氛活跃,学生学习的主动性尽显其中。 吴庆华老师执教的《匆匆》这节课,留给学生大量的读书时间,从听读录音读准字音,到朗读课文读懂文心,从静心默读到个性品读,学生读得有情,读得有趣,读中有思考。学生们不仅感受到文章的语言美,更引导学生结合自己内心的情感体验去读、去听、去悟,在读中品味了字里行间流露的作者感情,在读中学习作者的语言表达方法,整堂课设计精巧,匠心独运。 贾清老师的这节课,主要抓住作者朱自清的情感线索来设计自己的教学活动。随着教学的深入,学生渐渐地走进朱自清先生的内心世界,渐渐对朱自清的那种因为失去时间淡淡的哀伤和不愿虚度此生的情怀有所感受,并且能够通过自己的朗读传达自己的感受。一堂课下来,贾老师不仅带大家感悟了时间的匆匆,让同学们入情入境,还学习到了品读散文的方法。师生配合默契,为我们展现了青年教师良好的教学风貌。<br> 听课后,老师们趁热打铁,对两位老师的课堂进行了及时点评,对授课教师的教学方法给予了中肯的指导,也对一些需要提升的地方给予了建议,无论是讲课老师还是听课老师都表示受益良多。 “一枝独秀不是春,百花盛开春满园。”通过本次活动的开展,为教师们提供了一个展示自我、锻炼提高、交流分享的机会。同时也促进教师专业化成长,提升了教师的教学水平,从而更好地服务学生。苏霍姆林斯基说过:“一个好的教师应当是用他的终生来备课的。”带着这种信念,我们在教学的路上不断探索,勇于创新,不断提高自身教学能力,踏上新的教学征程。