<div> ——襄阳市初中语文九年级中考名著阅读复习研讨观评课</div><div> 四月的金源鲜花盛开，硕果累累；四月的金源喜事连连，收获满满。4月29日下午，襄阳市初中语文九年级中考名著阅读复习研讨观评课在金源中学报告厅隆重举行。市教研室王中亚老师、高新区教研员王霞老师、东津新区教研员庄春华老师、金源中学副校长沈建华同志和来自城区的近两百位老师参与了此次活动。</div> <p class="ql-block"> 金源中学副校长沈建华同志首先致辞，他代表金源中学欢迎各位专家和老师的到来，他介绍了学校四月份取得的成绩和学校的办学理念，并预祝本次活动圆满成功。</p> <p class="ql-block"> 金源中学吕君玲老师指导学生复习名著《朝花夕拾》，为大家展示了一节精彩的中考名著复习课。她以中考说明为依据制定复习目标，以评价人物，探求语言风格为学习重点，以探究主题为学习难点。复习过程由浅入深，由易到难，逐步深入。复习方法上采用自主合作探究的方式，基本知识自主复习，重点内容小组合作，学习难点教师点拨。在复习检测上采用仿真训练的方式，每一课时完成后，根据中考出题规律，设置仿真试题，检测复习效果。</p> 隆中名师东津中心学校王雪梅老师、高新区教研员王霞老师对这节课进行了点评。她们一致认为本节课教师能够回归课本、回归名著本身。有针对性的复习，针对考试进行总结、梳理、归类，化繁为简。老师备课充分，课堂效率高，这堂课很有指导示范作用。王霞老师还从三个方面对九年级的语文复习课提出了要求：一是要课型当，复习课要聚焦考点、紧扣考旨。二是要认知合，认知合就是要聚焦落地，要清楚为什么要考、具体考什么、如何考。三是要落地实，就是要聚焦真得，有模拟训练，有评讲修正。 三十四中李开菊老师以《愿我们以美好的姿态教语文》为题分享了她的教学心得，她强调要立足课堂抓质量，有效教研促教学，做老师要课上专注，课下幸福。李老师热爱生活、热爱学生，乐教、善教、善导、善研、善思，她以美好的姿态教语文，她是一个幸福的语文老师，她也希望我们每一位老师都能做一个幸福的教书人。 <p class="ql-block"> 市教研室王中亚老师做总结指导。他首先肯定了吕君玲老师的课，很有借鉴和指导意义。他指出九年级的课堂应是学生的课堂，老师要研究复习内容，备课要有重点，有难点，有梳理，有归纳；他还指出教研活动对于促进教师的成长很有意义，能有效解决教师在教学中遇到的困惑，希望老师们一定要积极参加，珍惜每一次学习的机会；他又指出语文教学要注重过程，要引导学生体验语文学习的过程，从而提升学生的能力和素养 ；他最后指出九年级的复习备考一定要围绕中考说明进行，训练要适量，教师要研究学情，合理安排教学内容，内容要分类，学生要分层，要回归基础能力，精准把控知识。</p><p class="ql-block"> “十里朝花香，愿君多采撷”，本次活动的成功开展，为教师间的相互学习交流提供了平台，浓厚了教研的氛围，为九年级复习指明了方向，也有效促进了教师的成长，相信通过这次活动，必将进一步提高我们的课堂教学水平，促进教学理念的更新，复习模式的改变，复习质量的提升！</p>