<p class="ql-block"> 为了提高兴宁区幼儿园教师心理健康教育理论和实践水平，促进幼儿园教师心理健康教育技能专业成长，2021年4月29日，由兴宁区教育局教研室主办、兴宁区学前教育学会承办的“兴宁区幼儿园心理健康教育技能选拔赛赛前培训会”在南宁市直属机关保育院举行。兴宁区教育局孔涛老师、兴宁区学前教育学会会长梁圆鹦园长等学会领导莅临培训现场，南宁市教育科学研究所科研室耿春华主任应邀出席并作专题讲座。兴宁区各级各类公办、民办幼儿园、幼儿园看护点的业务园长和骨干老师等，将近300人参训。</p> <p class="ql-block"> <b>一、领导致辞，隆重开场</b></p><p class="ql-block"> 兴宁区教育局孔涛老师指出，本次活动能紧紧抓住城区2021年学前教育“抓培训、壮队伍”的工作重点，“以赛促研、以研促训”。表扬参训老师们的学习积极性高，这必将促使城区幼儿教师心理健康教育技能水平的提高。</p> <p class="ql-block"> <span style="color: rgb(1, 1, 1);">兴宁区学前教育学会会长梁圆鹦园长提出本次培训的目的：搭建城区、片区、园本三级联动的学习平台，使每一个会员单位的参训老师都能学有所成、学以致用！</span></p> <p class="ql-block"> <b>二、聚焦主题，专题讲座</b></p><p class="ql-block"> 耿春华主任根据比赛内容，给老师们作了两场专题讲座。在上午的《幼儿园心理健康教育》的专题讲座中，耿主任通过调研数据，分析当代学龄前幼儿存在不同程度的心理问题，说明在幼儿园开展心理辅导的重要意义：3-6岁幼儿的心理健康状况，将会直接影响他们的个性发展、情绪情感、自我意识以及社会适应能力的发展。这就需要家庭、幼儿园以及社会的各个方面对幼儿的心理健康发展给予帮助。紧接着，耿主任从幼儿园心理健康教育的目标、内容、基本原则和实施途径等方面对幼儿教师如何进行团体心理辅导进行了详细阐述。耿主任还通过案例分析的方式，给老师们介绍了在幼儿园进行心理辅导常用的几种方式和评价标准。而“有爱心、尊重幼儿，以民主、平等、宽容的态度对待幼儿，能站在幼儿的角度看问题”则是衡量一节心理辅导活动的最重要标准。 </p> <p class="ql-block"> 下午，耿主任和老师们分享了历年参加心理健康教育微系列比赛的优秀作品，分别对心理微课、心理微电影、家教微讲堂、心理微故事和心理公益广告的特点和创作方法进行逐一说明，并鼓励大家要加强现代化技术的运用。</p> <p class="ql-block"> <b>三、专业引领，课例分析</b></p><p class="ql-block"> 由南宁市第五幼儿园优秀骨干教师常靖珂老师给大家来大班心理健康活动《我不想当喷火龙》。常老师教态自然大方、循循善诱，通过绘本讲述、绘画记录和表达分享等多种方式，引导幼儿明白：不因生气而伤害周围的人，在生气的时候，学会用正确的方法排解不良情绪，鼓励幼儿做一个积极乐观的人。</p> <p class="ql-block"> 随后，耿主任对此次活动做了精彩点评，对常老师的思路清晰流畅、设计层层递进、提问精准到位给予赞赏；同时也给年轻老师提出了宝贵的改进建议，希望老师们能巧妙融合五大领域的内容，帮助幼儿提升有益经验，从而提高心理辅导活动的有效性。</p><p class="ql-block"> 耿主任还对兴宁区同和华彩美地幼儿园大一班小朋友们自信聪颖地互动给予了肯定，这与班上老师们平时的教育分不开。</p> <p class="ql-block"> 满满一天的培训结束了，感谢耿春华主任慷慨分享了自己多年工作中的研究成果与心得体会，台下老师们认真聆听、意犹未尽、收获颇丰。让我们在专家的引领之下，努力提升心理健康辅导专业技能，愿每位幼教工作者、包括家长、全社会，都来关心幼儿的心理健康，愿每位幼儿都能健康地成长！</p> <p class="ql-block">供 图：南宁市直属机关保育院</p><p class="ql-block"> 南宁市兴宁区翠峰幼儿园</p><p class="ql-block">供 稿：南宁市直属机关保育院</p><p class="ql-block">美篇制作：南宁市兴宁区学前教育学会办公室</p><p class="ql-block">审 核：南宁市兴宁区学前教育学会领导小组</p><p class="ql-block"><br></p>