<p class="ql-block"> 统编版六年级下册语文第五单元语文要素是“体会文章是怎样用具体事例说明观点的”，口语交际的话题是“辩论”，为引导学生学会多角度思考问题、全面看待事物。我和薛会玲老师一拍即合，4月29号下午组织六一班和六二班的孩子开展辩论赛。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次辩论赛的辩题是“善意的谎言是否有碍诚信？”正方的观点是：善意的谎言有碍诚信；反方的观点是：善意的谎言对诚信无碍。比赛分为开篇立论、自由辩论和结束陈词三个环节。赛前，孩子们做了精心的准备，搜集、整理资料。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 赛中，双方是唇枪舌战、妙语连珠，正反双方各执己见、互不相让。有人会说，说假话就是撒谎，人要讲诚信，不能撒谎；有人则认为，生活中有时需要“善意的谎言”。双方辩手在陈述己方论点、驳击对方观点时，论据充分有力，条理十分清晰。有的选手机智幽默；有的选手沉着稳健，颇具大将之风；有的选手展现了深厚的文化底蕴，大家大开“耳”界；各辩手显示出了精妙辩才。</p> <p class="ql-block"> 整场辩论赛中数自由辩论阶段最为精彩，双方辩友针锋相对，你来我往，针尖对麦芒，展现出过人的逻辑分析能力和应变能力。各位辩手机智的应答赢得全场观众的阵阵掌声和喝彩，将他们雄辩的风采展现无遗。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> “万言一吐成宏章，博彩惊言造伟论。”结束时，孩子们意犹未尽。举行这次比赛的目的不是为了分出谁是最终的胜利者，而是通过这次比赛使更多的同学能喜欢辩论，热爱辩论，以此来丰富我们的课余生活。</p>