<p> “梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城”。在最美的人间四月,柳絮飞扬的梦幻季节, 纵目小学数学组教师进行了精彩赛课活动。教师们教学各具特色,把自己的教学风格、教学水平发挥得淋漓尽致 , 同时教师们大胆创新,将全新的教育理念渗透到活动当中,巧妙地利用多媒体直观教学手段、新颖灵活的教学方法,把孩子带入轻松愉快的活动氛围。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"><i><u>观摩学习</u></i></b></p> <p> 在活动开展前,我们数学组邀请了东风支教教师权小红老师为我们上了一堂示范课。权老师设计的课堂丝丝入扣,教学目标具体、明确、恰当,教学内容传授的基础知识扎实可靠,教学内容科学严谨,不漏不错,将数学思想渗透于教学之中。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i><u>精彩一刻</u></i></b></p> <p style="text-align: center;">许志密老师授课⬇️</p> <p> 许老师执教的是三年级数学《解决问题》。许老师从学生熟悉的生活实际提出问题,激起学生学习数学的兴趣,进一步让学生体会到数学知识与现实生活紧密联系着,数学知识来源于生活,并在生活中得以应用。许老师的课堂语言精练,教学环节过渡自然,过程由浅入深,方法灵活多样。</p> <p style="text-align: center;">张宇玉老师授课⬇️</p> <p> 张老师执教的是一年级数学《两位数加一位数(不进位)、整十数》。张老师通过观看视频导入新知,激发了学生学习兴趣。课堂中鼓励学生主动探索新知,充分发挥了学生的主体地位。这是一节很有活力的课堂。</p> <p style="text-align: center;">张莎莎老师授课⬇️</p> <p> 张老师执教的是五年级数学《最大公因数》。张老师有创新和创意,能活用教材,爱想点子,新课改的理念体现得很突出。教学新知识时循循善诱,让学生学习起来毫不费力,充分发挥了学生的主动性,教学设计很好,引导的也很到位。尤其是练习的设计特别新颖。</p> <p style="text-align: center;">陈海燕老师授课⬇️</p> <p> 陈老师执教的是二年级数学《带括号的混合运算》。陈老师亲切自然,整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理,非常注重学生的课堂习惯,每个人都能积极的参与到课堂中。整节课实实在在,课堂效果非常好。</p> <p style="text-align: center;"> 姬彩艳老师授课⬇️</p> <p> 姬老师执教的是四年级数学《小数的加减法》。姬老师从“生活中的小数”导入,激发了孩子们的学习兴趣。姬老师能面向全体学生,学生的参与度比较高,学生有激情,课堂习惯也很好,整堂课下来孩子的接受度也比较高。无论是指导思想还是课的设计,都充分体现了新的理念,体现了数学学科的本质。</p> <p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><i><u>评课环节</u></i></b></p> <p> 赛课后,召开评课会。本次会议由教导主任杨珮主持,数学组全体教师在会议室举行了评课研讨活动。大家畅所欲言,互相评课,直戳重点,提出更优化的设计,更实用的教法。</p><p> 张校长也结合自己独到的经验,提出数学教学要深钻教材、把课堂还给学生,课堂教学要 “活” ,激发学生的积极性,为接下来的数学课堂教学指明了方向。</p><p> 最后杨主任进行总结:</p><p> 1、要求在以后的课堂中要合理分配好课堂时间;</p><p> 2、练习题的设计应由易到难;</p><p> 3、课堂中要及时鼓励学生。</p> <p> 在这次赛课中,老师们积极准备,大到环节的设计,小到细节的处理,都体现了教师的教育机智。每节课都有教师的创新之处,每节课都有美的享受… 在今后的教学中,我们每一位数学教师将苦练内功,克服不足,发挥优长,不断提升自己的教育教学水平。</p>