活动起源 <p class="ql-block">为了提高孩子的自理能力和培养孩子讲卫生、热爱劳动的好习惯，在今天特别组织了牛顿班的孩子们自己动手大扫除！一起来看看我们的孩子有多棒吧！</p> 活动探讨 <p class="ql-block">在大扫除开始之前，老师针对“劳动”这一问题和幼儿进行了探讨，让幼儿对“劳动”一词有了更深的认识。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">老师：什么是劳动？</p><p class="ql-block">田心：劳动就是打扫卫生。</p><p class="ql-block">萌萌：劳动就是拖地板。</p><p class="ql-block">晰晰：劳动就拿扫把扫地.....</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">老师：为什么要劳动？</p><p class="ql-block">子和：因为劳动可以让环境变干净。</p><p class="ql-block">小宇：因为劳动以后地板就不会脏兮兮了，小朋友就可以在地上玩耍了。</p><p class="ql-block">果果：劳动可以让幼儿园变得更美丽......</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">老师：劳动的时候要注意什么？</p><p class="ql-block">土豆：劳动的时候不能玩水，要不然会感冒的。</p><p class="ql-block">熙熙：劳动的时候不能用扫把打人。</p><p class="ql-block">Timi：劳动的时候要把东西擦干净......</p> 我们的柜子真干净 我们的玻璃真干净 我们的桌子真干净 我们的椅子真干净 <p class="ql-block">为勤劳的小蜜蜂们点赞！👍🏻</p> <p class="ql-block">《指南》中指出：3~6岁的幼儿已具备了一定的劳动能力，应该试着让他们做一些力所能及的事。本次活动的开展不仅发展了幼儿的动手能力，而且让幼儿在劳动的过程中体会到“幼儿园是我的，我应该为幼儿园做点事”，在潜移默化中培养幼儿的社会责任感，树立幼儿爱护环境的意识。</p>