<p class="ql-block">为了打造课堂教学的有效性,进一步提高教师参与课堂教学研讨的积极性和主动性。</p> <p class="ql-block">在药山镇中心学校的正确领导下，4月29日，伴随着艳阳高照，怀揣着似火的热情，我们大元片区（大元、麦坪、药山、大村、小村、半箐）语文组迎来了本学期的教研活动。</p> <p class="ql-block">本次活动，为大家提供了一个互相交流、探讨、取长补短的平台。</p> <p class="ql-block">活动于13:00进行，老师们早早地来到学校，观看大元学校大课间展示。大课间分四步进行:第一 、师生齐做第九套广播体操；第二 、音乐激情跑步；第三、 唱红歌；第四、 朗诵。</p> <p class="ql-block">13:40分，公开课准时进行。一次活动,就是一次成长。为了使公开课收到实效,各位老师通过精心的课前准备,扎实的课堂功底,呈现出了一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。</p> <p class="ql-block">胡乐俐老师讲授的《海上日出》一课，教师课堂上紧紧围绕课文重点展开教学，抓住日出前、日出时、日出后带来何种景象？晴朗的天气、有云堆的天气、有黑云的天气是怎样变化的？来理解课文内容。对于本课一些较难理解的词语，如：“扩张”“刹那”“灿烂”“镶边”等，教师通过图片来让学生理解，化难为简，学生一下子就理解了词语的意思。整节课教师语言干脆利落。引导细致、到位，学生积极性高，效果良好！</p> <p class="ql-block">卢志龙老师所讲的内容是一年级的《动物儿歌》。猜谜语导入，学生的学习兴趣非常浓厚，文中出现的动物都采用谜语的方式来进行认识，他的课堂板块设计非常清晰，教学简单、扎实，有实效。卢老师讲解生字的过程中对形声字的区分很透彻。让学生带读、齐读，从读中领悟知识，掌握知识，特别是有节奏的读、大声朗读，使学生印象深刻。</p> <p class="ql-block">蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运粮食。蝌蚪池中游的欢，蜘蛛房前结网忙。</p> <p class="ql-block">朱春玉老师执教的是三年级《赵州桥》。上课伊始，朱老师让学生看图，这一导入环节极大地调动了学生学习的积极性，孩子们的注意力一下子被吸引住了。</p> <p class="ql-block">朱老师从阅读入手，提出问题，由浅入深，层层递进，引导孩子自己说出每个段落意思。她采用多种形式引导学生反复诵读，让学生不仅读熟、背诵，更是读出了课文的节奏和韵律美。整节课紧扣教学目标，各个教学环节衔接自然，突出了重点，突破了难点。</p> <p class="ql-block">台上精彩不断，台下细心聆听，认真记录。</p> <p class="ql-block">放学后，六年级进行了体育课展示，整节课学生情绪高涨，兴致勃勃。</p> <p class="ql-block">公开课结束后，老师们利用课余时间，围绕每节课，各抒己见、集体研讨，大家纷纷阐述自己对课文的解读和设计思路，中肯的提出了课堂上所存在的问题及更好的教学思路。</p> <p class="ql-block">大家在交流中各自发表自己的观点，从别人的思考中获取新的信息，从而生成新的智慧。</p> <p class="ql-block">本次大元片区教研活动结束了，回顾此活动，有喜悦、有收获、有失误、也有不足。但每位老师都能在实践中发现问题，总结经验，反思自己。</p> <p class="ql-block">在今后的教学中我们将不断投入、不断努力、不断突破，哪怕只有百分之一的可能，我们也应该付出百分之百的努力！</p>