多文阅读展风采筑梦语文享盛宴——记2021年度河南省（焦作实验区）中小学多文本阅读教学研讨会暨课题开题会

修武二实小

暮春四月春意暖，齐聚宁城话教研。专家引领谋发展，馨香致远溢心间。 ———题记 　　芳菲四月，微风渐暖，嫩蕊静放，春意盎然。为了进一步推动我市小学多文本阅读教学实践研究工作，提高多文本阅读课堂教学效率，提升语文教师专业素养，2021年4月29日，河南省（焦作实验区）中小学多文本阅读教学研讨会暨课题开题会在修武县第二实验小学隆重举行。 　　本次教研活动受到各级领导的高度重视，参加本次研讨会的有：河南省基础教育教学研究室中学语文教研员申雪燕老师、焦作市基础教育教学研究室许秋云副主任、焦作市基础教育教学研究室中学教研员刘晓玮老师、小学教研员袁晓莉老师，还有各县区教研员，以及省多文本实验学校的领导和老师。 观摩示范 观精彩课堂悟语文之道 　　在市、县教研员的精心引导、耐心指导下，实验学校的教研团队潜心钻研，精心准备，两节多文本阅读教学课绚丽绽放! 　　修武县第二实验小学的郭艳娇老师执教的是《找找诗中的画》，她围绕议题精心组合了《出郊》、《由桂林溯漓江至兴安》、《登咸阳县楼望雨》三首古诗，课堂上她带领孩子们想一想，说一说，整节课学生兴趣盎然，诗中有画，画中有诗。　 　　焦作市城乡一体化示范区宁郭镇张庄初级中学杜竺霖老师，围绕议题“孤舟一叶易安心”，指导学生阅读《渔家傲》、《如梦令》、《一剪梅》三首李清照的词，围绕“读其词，寻其意——赏其情，品其心——识其事，写其人”，带领学生走进了千古才女李清照的风雨人生，诠释了多文本阅读教学的理念。 专家讲座 听专家论道启拔节之旅 　　河南省基础教育教学研究室中学语文教研员申雪燕老师做了《多文本阅读教学的课堂实施》专题讲座，从认识多文本阅读教学、多文本教学的具体课堂实施、多文本阅读的课堂评价标准等方面做了深入阐述，给中小学多文本教学工作指出了更为明确的方向。 申老师又对两节多文本阅读教学观摩课做了精准细致地点评，提出了更为切实可行的教学建议：多文本阅读教学选文上要符合学情，在求同存异中落实思维的提升；古诗词教学要关注写作背景，知人论世，更要在品词析句中体会作者情感，让学生在自主阅读建构中提升语文素养。 开题报告 思多文阅读赴精神盛宴 　　下午，所有研讨人员齐聚一堂，六个专项课题组进行了精彩的开题报告，于细微之处见波澜，于平实之中见真情，让激情与智慧共舞，让信念与追求齐飞！ 工作汇报 享幸福教育唱一路欢歌 　　七所省多文本实验学校负责人分别从实验历程、学校具体开展的活动、取得的成果、存在的困惑等方面详细介绍了开展课题以来的情况。眼界决定境界，态度决定高度，思路决定出路，实力决定魅力。几所实验校先进的教学理念，值得我们每位教师借鉴学习。 　　焦作市基础教育教学研究室小学教研员袁晓莉老师对“中小学多文本阅读教学”课题的开展与实施给予了充分肯定，提出了指导性建议和规划，并对课题实施中的问题做了明确指点。课题是一项长抓不懈的工作，要持之以恒，有计划、有步骤地进行，让多文本阅读教学更扎实有效！ 学习收获 掬水月在手弄花香满衣 　　如蜜蜂采过花丛，似泉水流经山谷。一天的研讨培训，让在座的老师领略了多文本阅读教学的魅力，理清了多文本课程的教学思路，体验了全新的教研模式，更坚定了上好多文本阅读课的信念。教学之路漫漫而长远，我们将在这条路上不断求索，不断前进…… 　　今年花胜去年好，料得明年花更红。经验将作为我们再铸辉煌的基石和指南，我们因“研”相聚，因“研”而学。相信趁着今天教研的东风，我们的多文本教学一定会更有效，我们的教研之花一定会愈开愈艳！ 观精彩课堂悟语文之道听专家论道启拔节之旅思课程建设赴精神盛宴享幸福教育唱一路欢歌