<p class="ql-block">今天是边玉芳老师的《家校共育，促进学生心理健康》。老师昨晚从北京赶来，讲座从早上看到金凤花的小确幸开始，一下子拉近了距离，舒缓了情绪，轻松进入课堂……</p> <p class="ql-block">从一则社会新闻说开来～～</p> <p class="ql-block">学生心理状况堪忧：</p> <p class="ql-block">专家：不解决根源，累死心理老师也没用！</p> <p class="ql-block">怎么解决？</p><p class="ql-block">一、建立现代学校心理健康教育体系</p> <p class="ql-block">（一）需要思考的问题：</p><p class="ql-block">心理健康教育的目的？</p><p class="ql-block">谁是心理健康教育的承担者？</p><p class="ql-block">心理健康教育的起点在哪里？</p><p class="ql-block">如何让学生心理更健康？</p> <p class="ql-block">（二）心理健康教育的主要对象？</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">心理健康教育的总目标是，提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活奠定基础。</span></p> <p class="ql-block">所以，正常儿童青少年群体才是心理健康教育的主要对象。</p> <p class="ql-block">（三）心理健康教育应立体的、多层次的、多角度、多种方法地进行。</p> <p class="ql-block">二、高度重视家校共育对学生心理健康教育的作用</p> <p class="ql-block">习近平总书记的话，看一看，家庭教育的重要性不言而喻。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">这次很荣幸，和娃的吕丽校长一起来学习，聆听吕校的育儿经验，实现真正的家校共育探讨。🤗🤗</span></p> <p class="ql-block">一个困扰年轻父母的问题：</p><p class="ql-block">父母要不要控制孩子？这是令很多年轻父母困惑的地方，一方面不想约束孩子，希望给孩子民主，让孩子自由充分发展；一方面看到孩子不受管教，无目标无动力无素质紧张揪心，不知所措。</p><p class="ql-block">研究表明父母对孩子的控制有两种：</p><p class="ql-block">1.心理控制2.行为控制</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">这两者有本质区别：</p><p class="ql-block">1.心理控制是一种压力式、入侵式的教养行为，会让孩子产生心理压力和内部冲突，是消极的，要不得！</p><p class="ql-block">2.行为控制是指导式、非入侵式的教养行为，使孩子知道行为的边界和底线，是积极的，必须要！！</p> <p class="ql-block">三、家校共育促进心理健康教育，从读懂孩子开始</p> <p class="ql-block">假如我们读懂了孩子👇👇</p> <p class="ql-block">读懂孩子真正的需要：</p><p class="ql-block">1.自主需要：</p><p class="ql-block">2.胜任需要：</p><p class="ql-block">3.关系需要：</p> <p class="ql-block">老师讲课过程提及的养育孩子的几个重要关键词：</p><p class="ql-block">1.培养自信</p> <p class="ql-block">2.情绪智力</p> <p class="ql-block">3.基本能力</p> <p class="ql-block">什么样的家庭教养方式更有利于孩子自信的培养？怎样提升孩子的情绪智力？怎样培养孩子的基本能力？</p> <p class="ql-block">每一节课，每一天的校园活动，每一天的家庭生活状况……养育者的一个眼神，一句话…对孩子的成长都至关重要。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">慎言</p> <p class="ql-block">慎行</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">孩子不自信，孩子状态不好，我们要检查、反思自己作为育人者的行为是否恰当！反思、反思～～</span></p> <p class="ql-block">记录美好点滴：</p> <p class="ql-block">课程结束，阳光明媚（烈日炎炎），在校门打了个卡🤗</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">每天都被推搡着去坐C位假装学霸的我🤗🤗</span></p> <p class="ql-block">和我同吃同住同学共度五天学习之旅的小伙伴——小琦琦同学👯</p> <p class="ql-block">第三学习小组的优秀同学们（从左到右）：小昕、小琦琦、吕校、翁校、陈主、小杨、本尊我、小琳👫👫👫👫</p> <p class="ql-block">心理与公卫研修大合照：</p> <p class="ql-block">结业仪式，研修精彩回顾👇</p> <p class="ql-block">还有点时间，坐上电瓶车逛一逛校园，本来到站下车了，师傅提醒我们，快，坐他那辆车（路过的另一辆），让他带你们去文华苑。于是，我们又上了去往文华苑的电瓶车，师傅说免费送你们！真好！专车，师傅还放着轻松的音乐🎶🎶真拉风！励教楼到文华苑，这是此次研修之路！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">轻轨、地铁上匆匆而记，感恩每一个关爱我滋养我的温暖的你！谢谢！☕️☕️</p>