<p class="ql-block"> 为丰富和发展“资源共享、优势互补、共同研讨、共谋发展”的教育教研内涵，加强城乡教师间的互动交流，2021年4月28日，文山市第二小学、新街乡中心学校、平坝镇中心学校举行了“同课异构”教学研讨活动。参与此次活动的有我校7位教师、新街乡中心学校和坪坝镇小学的语文及英语教师。</p> <h3> 首先是 新街乡中心学校的王霜城老师与我校的李芳艳老师同上六年级下册语文《两小儿辩日》。</h3> <h3> 王老师以她极具亲和力的教态和富有感染力的教学语言感染学生，让学生以不同的方式体验两小儿“辩日”的情景，调动了整堂课的课堂气氛。李老师的课堂注重学生的朗读，让学生在读中思、思中悟，丝丝入扣，让学生真正体会到了“书读百遍，其义自见”。两位老师的执教都让语文课堂回归了“真语文”。</h3> <h3> 然后是新街乡中心校的施楠老师和我校罗少强老师同上五年级下册英语Unit 5 Whose dog is it? PartB Let's learn 。</h3> <h3> 施老师用不同的活动方式让学生训练单词的朗读，以精美的板书及其机智的课堂应变能力赢得了听课教师的好评；罗老师教学方法灵活，利用实物、图片、卡片、身体语言、表情动作等作为教学资源，创设讲解，操练和运用英语的情景，让学生真实的去感受知识，体验知识，积极参与，努力实践，在活动中学会用语言表达交流，较好的体现了从不懂到懂，从不会到会，从不熟练到熟练的过程。<br><br></h3> <p class="ql-block"> 四位老师根据自己对教材的研读，结合学生实际情况，精心设计课堂教学。他们深厚扎实的底蕴以及对教材的不同理解和操作，让听课老师们领略了他们不同的教学风采。</p> <p class="ql-block"> 课后，四位执教老师对所执教的课进行总结反思，听课教师对四堂课进行点评，各抒己见。大家在发言中，赞扬了教学中的亮点，指出了课堂中存在的不足，提出了中肯的建议。</p> <p class="ql-block"> 最后，我校李芳艳老师从“培养学生认真预习的习惯”、“坚持认真上课，向课堂要质量”、“开动脑筋，好好教学”、“做好针对性辅导，关注培优补差”四个方面与大家分享了她多年的教学经验，大家收获颇多。</p> <h3> 新街乡中心校李向平副校长表示：希望这样的活动多多开展，为年轻教师提供交流、互动的平台，促使他们快速成长，提升教育教学能力。</h3> <p class="ql-block"> 活动结束了，四位上课的老师仍意犹未尽，边走边探讨课堂中的得失。</p> <p class="ql-block"> 学无前后，教无定法。教学中没有必胜的诀窍，只有更适合的方法。以教研促成长，以教研促进教学成绩的提升，这条路任重道远！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">摄影: 陈章艳 牛晓俊 玉光 甘朝竹</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">编辑: 甘朝竹</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">审核: 舒红玲</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">签发: 王子开</span></p><p class="ql-block"><br></p>