<p class="ql-block"> 为了提高英语课堂教学效率，提升我校小学英语教师教研教学水平，促进教师自身的学习和教学水平的发展，充分发挥优秀课例的示范和引领作用，实现优质教育资源分享。2021年4月27-28日，大黄山实小英语组教师们集中组织观摩了“2021年江苏省小学英语教学观摩研讨会暨优质课评比活动”。</p> <p class="ql-block"> 来自江苏省13市的各市代表教师，围绕每个年级的单元复习教学，为我们带来了一节节有温度、有深度、有广度的“饕餮盛宴”。授课内容分别是四下 Seasons复习板块，五下 Helping our parents复习板块，六下Summer holiday plans以及三下How old are you复习板块。老师们单元整体话题为核心，以结构和功能为主线，整体考虑教学目标、教学内容、教学方法、教学评价，灵巧设计复习教学。</p> <p class="ql-block"> 授课教师们不仅注重学生的语言能力的教育，包括语音、词汇和语法知识的教学，而且注重学生课堂的参与度，设计了不同梯度的教学活动，多维度提高学生的参与意识，力求全员参与，尽可能多的为学生提供语言实践机会。教师们注重课堂事件的预设和处理，有效地平衡了多媒体和传统教学关系，尽可能多的让孩子在多媒体课堂中能真正学到知识。</p> <p class="ql-block"> 听课教师们被一节节精彩绝伦的课堂吸引着，我们在学习中思考与成长……</p> <p class="ql-block"> 观摩结束后，听课教师们意犹未尽，英语组全体教师针对两天的学习与观摩，结合自己的平时教学，畅谈所思、所想与所悟。</p> <p class="ql-block"> 老师们收获最多的就是教师们优异的语言表达能力，他们基本功扎实，发音标准，在潜移默化中给学生良好的示范。并且课堂上富有激情，语言极具感染力，肢体语言丰富，这都在很大程度上激发了学生的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 其次，新颖的思维导图在课堂教学中的应用，老师们的思维导图不仅美观大方，条理清晰，而且准确梳理总结整个单元的主要内容，构建整个单元的知识与架构。学生通过思维导图巩固知识的同时，也培养了良好的思维品质。成为他们这样优秀的教师是我们的愿望，在今后的工作中，我们会边学习边实践，同学习共成长。</p> <p class="ql-block"> 最后，张伊娜教授在讲座中提到<span style="font-size: 18px;">教学活动和任务的设计，要求不能过高，要脚踏实地认真研读文本，准确设计复习教学的教学目标，做孩子忠实地倾听者。夯实学生的思维训练，促进课堂生成。张教授</span>的讲座既有高深的理论，又有鲜活的教学实例，为我们今后的教学工作指明了具体的方向。</p> <p class="ql-block"> 我们会把此次学习的宝贵经验运用到今后的教学工作中，不断的成长，齐心协力提升我校英语教育教学水平。</p> <p class="ql-block">美篇制作：孙楠 刘旭 张媛媛 马幸幸</p><p class="ql-block">美篇审核：李晓洁</p><p class="ql-block">最终审核：朱红波</p>