<p class="ql-block"> 时光荏苒，第一阶段的培训接近尾声，我们迎来了最后一个课程的学习——美术。与其说这是一个新的挑战，不如说又是一次学习的机会，接下来展示这一周的学习成果与心得。</p> 儿童绘画 发展时期 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.涂鸦期 游戏性（3-4岁）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.象征期（符号期） 象征性（4-5岁）</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3.图示期（主观造型期） 夸张、透明性（6-9岁）</p><p class="ql-block">4.写实期（客观表现期） 写实、多样可变（10岁后）</p> 涂鸦期 象征期 图示期 写实期 教学建议 模拟课堂 <p class="ql-block"> 一天的理论课之后，我们开展了模拟课堂，七个小组分别选个课时，派一个代表上台展示</p> 说课评课 <p class="ql-block"> 这一次，我有幸作为第五小组的代表，进行说课。虽然已经执教六个年头，但当台下的四十多双眼睛不是来自学生，而且人民教师的时候，紧张感顿时涌上心头。我不停得边说课边调节自己的心态，慢慢地把紧张感抛之脑后，最后顺利地完成了这次说课，经过这次活动，我感觉自己应该多争取上台的机会，并且不断地提升自己，从而提高自己的专业素养和心理素质，加油！😉</p> 作品展示 <p class="ql-block"> 一个月的理论课圆满落幕了，经过大家的共同努力，我们取得了一定的成绩。但还有诸多不足之处，即使缓慢，我也将继续努力，为下期的培训做好充分的准备，加油！</p>