“语”你同行，静待满树繁花一一安吉县初三语文复习研讨暨第二次短期培训与孝丰学区五峰山语文学科区域联动

冯霞

凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。为了精准把握中考复习方向，探究提高复习课质量的有效途径和方法，4月29日，安吉县中考复习研讨会在孝丰中学召开，第二次短期培训与孝丰学区五峰山语文学科区域联动也同时进行。 这是一场中考语文复习研讨的盛宴，既有教研员姚明飞老师引领式的专题讲座、我校初三老师扎实有效的课堂呈现，也有各校同行们对复习教学策略进行探索与研究的观点报告，可谓“思想与诗意齐飞，如切如磋共春意”。 中考写作教学一一实践出真知 　　活动伊始，罗代香老师的一堂《事实胜于雄辩，论证就要合理》写作实践课就吸引了我们的注意力。她从学生中考模拟考中出现的写作问题出发，针对议论文中的举例论证，提出了引叙析点的思路方法，实现学生议论文常见弊病的“拨乱反正”。 　　学生依据罗老师的指点，认真地修改作文。 中考格“题”致知一一骨干显力量 　　课堂教学之后，我们进行了一场微论坛，由各校的初三备课组长发言。 首先由孝丰中学的陈亚老师依据近两年浙江省的中考写作题目，总结并大胆猜测了中考写作命题趋向，从自己的日常教学与备课组展开的写作研讨提出了基础版、升级版和至尊版三种素材积累方法。 　　第二初中的徐海东老师向各位老师分享了凸现阅读本质的备考策略：阅读前根据篇目，做好学期阅读计划和书本阅读计划和每周阅读计划，真实有效的落实阅读教学，同时徐老师提出各种主题的链接阅读，真是让人耳目一新。 梅溪中学的傅玉兰老师基于情境的综合考察，呈现了往届中考题中的情境试题，进而提出了个人体验、社会生活、学科认知三方面情境，统整了语法篇章知识，关注真实情境中的知识，实现迁移与运用的复习建议。可谓是“拨云见谷，显本见质”。 　　安城中学李莉老师爽朗的笑容和丰富幽默的肢体语言，让会场气氛变得更加轻松愉悦，她提出用语文的方式解答语文，给在场老师带来了新的思考。 中考讲座研讨一一前辈指迷津 　　下午，教研员姚明飞老师进行了“改进我们的命题技术”的主题论坛,基于两县模拟考成绩的分析，进而提出中考命题思考和教学建议。姚老师紧跟政策引领，布置了项目化学习的任务。 　　紧接着，是各校备课组长对于中考复习的交流。前辈们的深度理论见解更为犀利独到、切中要害，同时也提出了许多有利于语文教师专业化成长的教研新概念、新方向。 孝丰中学的陈亚老师分享了初三复习策略：精准习题，分块进行复习，有针对性地提高。 　　章村中学的陈菁菁老师、梅溪中学的傅玉兰老师和第三初中的吕娜老师都提到了板块复习，让接下来的两个月复习更有计划性、目的性和针对性。 　　实验中学的许敏老师则从备课组协同出发，从选好复习资料，双周练重落实，有讲有练，踏实有效地做好中考复习工作；第二初中的卢亦江老师也提到双周练中的反馈，在练习中查找问题。 　　这些思维火花的碰撞，让在场的语文同仁感受了语文教学的新鲜与美好，也坚定了今后的教学教研和备考方向。 交流的是经验，留下的是思考。短暂的中考语文复习研讨会已经结束了，但热烈精彩的分享也让很多老师深有触动。这次活动增强了老师们备战中考、决胜中考的信心和勇气，我们一起同行，直到满树繁花。也相信我们能在终身学习中越走越远，仰之弥高，钻之弥深，不断为自己的专业成长注入活水、永葆教育的初心与热情。