<p class="ql-block"><i> 4月12日，我校的24位志愿者老师分别到学生家里去探望困境儿童开展志愿服务实践活动。</i></p> <p class="ql-block"><i style="font-size: 18px;"> 本次对于家访的对象是困境学生，志愿老师和家长一起从点滴的进步谈起，一分为二地分析学生，用优点去克服缺点。</i></p> <p class="ql-block"><i style="font-size: 18px;"> 在家访时，志愿老师把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。</i></p> <p class="ql-block"><i style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 老师上门家访，家长和学生感受到老师的关注和重视，这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。</i></p> <p class="ql-block"><i style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。</i></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 每一次家访和学生家长相互了解情况，交流各方面的信息，沟通感情，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我们了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现，并且同学生家长共同研究，在教育学生的内容和方法等方面达成一致意见。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px; color: rgb(1, 1, 1);"> 家访，让我们走进学生的生活，拉近了师生及家长之间的距离，了解了学生的学习情况，让困境儿童感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖，达到家校共育的目的！</span></p>