从“A”到无限 ——幼儿园音乐游戏与戏剧教研组第八次教研西空花絮

美友21470651

基于上一次音乐教研活动对“一A建库”的理解和探究，在成都大学孙霞老师的组织下，幼儿园音乐游戏与戏剧教研组的老师们，相聚在西部战区空军直属机关幼儿园开展第八次教研，各园就自己设计的活动案例进行分享和研讨。 <div style="text-align: center;">　　核心价值梳理：始终做到“关注幼儿”</div> 孙霞老师以《苔》这个案例为启发，让老师们在感受-理解-表达的基础上建构音乐经验。通过“熟悉歌词—创编动作—增加念白—替换歌词”层级递进的方式充分激发幼儿对音乐的感受力。在《我爱你》这个案例中，老师们体验幼儿的角度和想法，通过开放、自由的想象，去探索创编的多种可能性。 <div style="text-align: center;">个性化探究：从“A”到“BCD……”</div> 带着这样的思路，来自十一所幼儿园的老师们，分别就自己设计的“一A建库”音乐活动案例进行分享交流，大家从不同角度不同形式出发，基于自己理解的“一A”创生出了各具特色的“BCD……”。 西部战区空军直属机关幼儿园大班音乐活动《音乐魔法》 成都市机关三幼中班音乐活动《我是猫》 成都市三幼中班音乐活动《小小雨点》 四川省直属机关玉泉幼儿园大班音乐活动《森林运动会》 成都市三幼528园区中班音乐活动《水果歌》 成都军区机关第二幼儿园中大班歌唱活动《四季故事》 成都市第四幼儿园小班音乐活动《幼儿园真好玩》 四川省直属机关红星幼儿园小班音乐活动《玩具宝宝要回家》 成都军区机关第一幼儿园大班音乐活动《成都名小吃》 稚爱幼儿园大班音乐活动《爱上幼儿园》 四川省直机关东通顺幼儿园大班音乐活动《嘿！小鼓》 <div style="text-align: center;">思维再建构：更优化的“一A建库”</div> 精彩的案例分享激发了大家更多的灵感，孙老师就大家分享的案例进行了有针对性的点评：首先，“一A建库”的意义在于让幼儿在音乐中更轻松更即兴的表达。孙老师提出在音乐活动中，对歌曲材料的合理选择和分析、对幼儿年龄段、已有经验的准确把握等等都是影响幼儿在音乐中能否轻松表达的重要因素。<div> </div><div> </div> 其次，“一A建库”音乐活动中感性学习和理性学习的合理把控也很关键。孙老师强调感性在前理性在后在我们思考活动材料时，要充分考虑这些材料带给幼儿的感知导向。同时，“一A建库”的经验层级是层层递进的，所以充分的感受是很重要。 　　最后，孙老师强调“真正的听音乐，利用音乐本身的情绪来打动幼儿，追求音乐对幼儿的内心滋养”是我们今天教研的主旨，希望老师们在接下对音乐活动活动的探究中能开放的思想，给幼儿带去更多对美的感受。最后在四幼老师分享的南京优质活动案例《彩虹色的花》中，在音、画、文多元美的熏陶下，我们教研画上了圆满的句号。 在“一A建库”实践的过程中，十一所幼儿园带来了不同的思路，不同的方式，在教研组的引领下不断尝试更适合幼儿的音乐游戏形式，也在努力探索如何在音乐中充分解放幼儿，激发幼儿，让幼儿在老师的支持下获取充分的感受力，音乐流动中释放无限的创造力，在尽情的表达中发展积极的审美力。