指导促发展 学习正当时

依然

<p class="ql-block"> 和风细雨,润物无声。为深化课堂改革,提升教学质量和办学水平,推进教育事业的均衡发展,提升青年教师的教学能力,4月29日,莫旗教育研修中心小学部科学教研员解丽君老师莅临二小,指导我校科学学科教学工作。</p> <p class="ql-block">在学校领导的陪同下,常规材料检查、听课、抽测、评课等环节有序进行。</p> <p class="ql-block">  第二节听了沃萌萌老师题为《热是怎样传递的》科学实验课,开展了中肯的评课过程。课后带领孩子进行实验课抽测并填写了相应试题。</p> <p class="ql-block">  教研员解丽君老师对教案、听课、业务学习、集备等常规材料给予高度认可。对青年教师课堂上的亮点与不足,进行了深入浅出的点评,并与科学老师们进行了交互研讨!本次教研下校指导活动踏实、扎实,必将为尼尔基第二小学今后综合科工作指明方向,在今后的路上我们将继续不断努力,传承与创新并举,凝心聚力砥砺前行。</p>

教研员

老师

实验课

解丽君

青年教师

科学

听课

指导

课堂

进行