“互学习 促成长”——石桥子幼儿园教师公开课活动

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<p class="ql-block"><b>  为促进我园教师专业化成长,提高幼儿园教师整体教育教学水平,更好地遵循《3~6岁儿童学习与发展指南》精神,加强园内教师之间的交流和学习,提高教师教学能力,每年4月和10月是石桥子幼儿园公开课活动月,本月我园开展了本期公开课展示活动,通过课程观摩学习,取长补短,共同进步。</b></p> <p class="ql-block"><b>  本次的公开课目的是让教师在实践反思中提升自己的教学能力,活动开始前一周教师们就已经积极开始选课,准备课件,准备教具,试课,找老教师磨课,为公开课做准备。</b></p> 公开课活动方案 <p class="ql-block"><b>  本次公开课活动涉及艺术、语言、科学、健康、社会各领域。每位老师都认真对待,积极准备,在活动中展现了组织活动的亮点和风采。</b></p> 公开课教案 <p class="ql-block"><b>  活动中的老师运用多种教学方式激发幼儿兴趣,引导幼儿主动探索、认知,充分发挥幼儿的主体地位。</b></p> 语言《小兔子找太阳》 吴燕老师 <p class="ql-block">  小兔找太阳是一篇有趣的童话故事,太阳是什么样子的?故事中,有一只爱寻找太阳的小兔子,在老师不断提示下寻找太阳,却总是出错,其原因就是小兔观察事物时,比较片面,每次只关注到了事物比较明显的特点,基于这种特点教师放弃了传统的故事教学模式,将故事中太阳的主要特点提取出来设计成一条线索让幼儿在寻找发现中了解太阳。整个活动不仅发展了幼儿的语言能力,还发展了数学中颜色、图形的认知。</p> 体育《欢乐的毛毛虫》 秦小艺老师 <p class="ql-block">  欢乐的毛毛虫以练习“爬”为主,“爬”是幼儿体育活动中,六个基本动作之一。他不仅可以增强幼儿四肢肌肉的力量,还能发展幼儿身体的协调性。在活动过程中幼儿通过自主爬、学习新本领、运用新本领,整个活动宝贝们表现得非常积极感兴趣。</p> 语言《大老鼠找小老鼠》 牟秀莲老师 <p class="ql-block">  故事《大老鼠找小老鼠》主题单纯,结构简单,情节有趣。以“找”为线索,贯穿始终,通过简单重复的礼貌对话,讲述了大老鼠与小老鼠之间的友爱。故事中出现了几种小动物形象:老鼠、大象、小熊、小羊、小鸭,都是小班幼儿生活中所熟悉的,比较喜欢的动物形象。这样的故事迎合小班幼儿的兴趣指向,与他们接受的能力相符,也符合《纲要》中对语言教学目标中提出的“让幼儿理解简短的文学作品内容,初步感受其语言美培养幼儿的想象力口语表达能力”的要求。</p> 体育《小青蛙跳荷叶》 冉秀仙老师 <p class="ql-block">  小青蛙是孩子们非常喜欢的一种动物,活动中,教师根据小小班幼儿年龄特点,赋予幼儿“青蛙”角色来练习跳的动作;设置丰富的游戏情境,再让幼儿在由易到难的不同场景和材料中锻炼运动能力,感受体育活动的快乐。</p> 科学《颜色变变变》 陈俊华老师 <p class="ql-block">  幼儿生活的世界是五彩斑斓的,就像红、黄、蓝、绿这些颜色一样。鲜艳、美丽的颜色让孩子喜欢,颜色的变化更让他们惊叹不已。《颜色变变变》这一科学探索活动让幼儿在玩色这一轻松、愉悦的氛围中,感受到了颜色的奇妙,在此过程中产生的浓厚兴趣将成为他们继续探索的动力。</p> 语言《大灰狼娶新娘》 黄娟老师 <p class="ql-block">  《大灰狼娶新娘》是一个非常有趣的童话。语言简单易懂。谁是大灰狼狼的新娘?这个问题会引起孩子们的好奇心,促使他们仔细观察图片并大胆地想象新娘的形象。简单的故事概念和丰富的情节图画图片适合小班的阅读水平,帮助孩子逐步掌握阅读技巧。</p> 社会《光盘行动》 李鸿璐老师 <p class="ql-block">  现在的幼儿绝大多数是独生子女,生活条件都非常优越,不管是在家还是在幼儿园里挑食、剩饭的现象,十分普遍,针对这一情况教师设计“光盘行动”来引导,孩子们从小养成不挑食、不浪费、爱惜粮食的好习惯。</p> <p class="ql-block"><b>  教师们积极响应《幼儿园教育指导纲要》的要求将教学活动与游戏紧密结合,孩子们不仅在活动中感受到乐趣,更在游戏中体会到了趣味的知识。</b></p> 教师听课 教师评课 <p class="ql-block"><b>  公开课结束后开展业务评课,教师们积极发言,敢于承认自己的不足,向优秀的老教师们请教,各位老师也各抒己见,倾囊相授,评课中讨论热烈,让新教师在设计教学目标、教学活动组织、教师素质等方面有了新的启发和新的收获。</b></p> <p class="ql-block"><b>  “学然后知不足,教然后知困”。本次公开课活动不仅为教师们创造了一个充分展示自己的良好机会,也给教师们搭建了一个观摩研讨、学习交流的互动平台,有力地促进了幼儿园教师教学水平的发展,体现了教师们求真务实、积极向上的精神风貌。</b></p> 课后反思 <p class="ql-block" style="text-align: right;">石桥子幼儿园</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">2021年4月29日</p> <p class="ql-block">编辑:陶君莉</p><p class="ql-block">审核:马园历</p>

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