后备干部博兴一小跟岗组（第六天）

在强老师

教学

学校

立德

工作

未来

育人

博兴

一小

课堂

管理工作

滨州经济技术开发区第二中学 王在强

教学中心 强基固本

教学工作是学校的中心工作，教学业务的扎实推进是学校开展好各项工作的基础。今天我们有幸聆听博兴一小郑海燕主任的学校教学特色的专题报告。 郑主任报告的题目是《拥抱每一个孩子的美好未来》，郑主任从“立德树人 课程育人 沁润生命 为未来而行、立德树人 高效课堂 因生而动 为未来而教、立德树人 教师发展 精进赋能 为未来而研、夯实常规 精细管理 注重过程 为未来而做、立德树人 作业革命 适切创新 为未来而学、立德树人 守望荣誉 笃定前行 为未来而奔”六个大方面对一小的教学工作做了详细介绍。优秀的博兴一小人坚持“立德树人守初心，全面育人担使命”，在不断满足学生教育成长需求的同时，继续关注孩子们个性化的终身发展，竭力给予每个孩子最适合的教育，让每个孩子因教育而出彩，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。 课程，沁润生命，为未来而行；课堂，因生而动，为未来而行；常规，精细管理，为未来而做；作业，适切创新，为未来而学；教师，精进赋能，为未来而研，为的是拥抱每一个孩子的美好未来。 作为主要负责学校教务工作的我，在聆听了郑主任的报告后，对自己的职责有了更多的思考。
从管理角度认识：
教学工作是学校的中心工作，教务处是学校教学管理的中心部门，对学校的教学管理工作直接负责。具体来讲要全面负责好学校的教学管理工作、课程建设工作、课堂改革工作、作业设计工作。
从服务角度认识：
教务处是学校教学工作的最大“店小二”，全力为老师们的教学做好服务工作，当好校长的助手和老师们的联络员，为学校和老师们解决好教学困扰，全力保障老师们的安心教学。
从个人角度认识：
作为教务主任，我首先要带好头，自己教学业务必须要争一流，带头示范、带头改革、带头迎难而上。
作为学校教学管理工作落地的具体负责人，在以后的工作中我要严格按着上级教育主管部门和学校的工作安排，有计划、有落实、有创新地开展好各项工作，担当作为，真抓实干，把“规划图”变成“施工图”，努力打造学校的特色品牌，提升学校的教学育人水平，为实现大二中的振兴发展尽一份最大的努力。