【树童香槟分园】大D班“我能干，我快乐”幼儿生活自理能力活动花絮

精灵

一个孩子能够独立地完成某项工作其自尊和自信就可以得到发展，通过发展孩子的日常生活技能，即照顾自己，照顾环境，可以培养孩子们的责任感。——玛丽亚·蒙台梭利 　　俗话说：“习惯养得好，终身受其福“。从小培养幼儿生活自理能力，不但可以激发幼儿的自我服务意识，懂得自己的事情自己做，更能感受自我服务所带来的快乐。 　　为了把幼儿生活习惯的培养融入教育教学工作中，提高幼儿的生活自理能力，增强幼儿的自我管理意识，恰逢五一劳动节之际，树童香槟分园大D班于2021年4月30日上午特举办了“我能干，我快乐”幼儿生活自理能力比赛。比赛内容分别为穿脱鞋子、脱叠衣服、整理床铺、叠被子等。让我们一起去瞧一瞧吧！ 👚叠衣服👕 活动要求:1、幼儿在规定的时间内完成穿上园服外套，脱下园服外套并把外套叠整齐;2、幼儿所穿的衣服要把领子翻好，拉链拉好。 　　穿，脱，叠衣服比赛开始啦~别以为叠衣服很简单哦，尤其是左右对齐的精细动作对孩子们可是个不小的挑战，孩子们做得有板有眼。 　　孩子们熟练地将衣服叠整齐，整个比赛过程既紧张又激烈、开心快乐、富有童趣。 　　穿衣服虽然很简单，但老师说能每天坚持把简单的事情做好，那就是不简单。快为我们点赞吧！ 👟脱、穿鞋子与袜子🧦 活动要求:1、在规定的时间内完成脱鞋子，脱袜子穿鞋子、穿鞋子工作;2、幼儿所穿的鞋子和袜子要穿正确，不可以穿反。 　　宝贝们的穿鞋子👟穿袜子🧦比赛也很是热闹，穿鞋子比赛需要做到的是正确区分左右脚，快速穿上。 　　瞧！小小年纪的他们已经很熟练啦！ 　　别看我们年龄小，但是我们的本事却很大哟！脱鞋、穿鞋样样都能行！ 🛏️叠被子🛏️ 活动要求:1、在规定的时间内完成床上用品的整理;2、要求被子要整齐，枕头放在被子上方。 　　小被子，铺平整，两长边，拉拉手，两短边，点点头，抱一抱，好朋友。老师一声令下，参赛的孩子们争分夺秒开始叠被子，场面十分热闹。 　　老师和小朋友们一个劲地喊着：“加油加油！ 　　瞧，我们的小手真的可是很灵巧哦！ 🏆颁奖啦🏆 　　经过激烈的比赛，孩子们均取得了优异的成绩。比赛过程很重要，比赛的结果就是对孩子们的肯定与鼓励。让孩子们参加比赛重要的不是成绩，而由比赛带给孩子体验活动的乐趣与成长！ 　　本次活动在小朋友齐心协力下圆满结束了，比赛过程紧张又激烈，开心又快乐。通过本次活动，不仅提高了幼儿的自理能力。同时，也激发了幼儿自己的事情自己做的欲望，也让孩子们体验到了集体活动团结一致的精神，为幼儿养成良好的生活习惯打下了坚实的基础。 💟幼儿自理能力培养的重要性 💟1培养幼儿的自理能力，有利于培养孩子的独立意识。 孩子的自理能力，决定了他要一个人去独立的完成某一项任务，久而久之，就可以培养孩子单独完成一件事的能力，时间长了，孩子的独立意识就培养成了，对以后做大事情很有好处。 💟2、培养幼儿的自理能力，有利于培养孩子的自立习惯。 自理能力，不但可以培养孩子的独立意识，对孩子自立习惯也有一定的促进作用，当孩子学会自理能力后，做事的能力就会越来越强，渐渐的，就习惯自己一个人去完成某一件事，也就是自立。 💟3、培养幼儿的自理能力，有利于培养孩子的独立性格。 自理能力，基本的要求，就是独立完成任务，孩子如果从小就能够自己独立去完成任务，在性格上就会形成独立，这对孩子是很有好处的，对孩子以后的人生道路会有很大的帮助作用。孩子在提高能力的同时，也培养了勇于面对困难，敢于克服困难，去争取成功的抗挫能力及独立做事，有始有终的好习惯。 💟4、培养幼儿的自理能力，是适应幼儿园集体生活的需要。 幼儿从家庭进入幼儿园，置身到一个新的天地，扩大了生活圈，他们喜欢在幼儿园学习、生活。但不会吃饭，不会穿衣不会取放物品等生活自理上的问题，使他们不能很快地适应幼儿园的生活。 💟5、培养幼儿的自理能力，能促进幼儿的大小肌肉群和动作协调性的发展。 著名意大利教育家蒙台梭利指出，动作教育是日常生活练习的课程之一，其主要目的是培养幼儿的自我管理能力，培养其责任感及良好的生活习惯。孩子每学一项动作、能力，他的大小肌肉群、动作协调性也将得到相应的发展。 💟6、培养幼儿的自理能力，能将家园工作紧密联系起来。 家长是孩子的第一位老师，要做好小朋友的培养和训练，离不开家长的配合。家长积极地与老师配合，能共同提高孩子的生活技能。