<p class="ql-block">草长莺飞间。春天带着绿色的气息向我们走来，春天是一个万物复苏的季节，到处充满着勃勃生机，幼儿园班级有这样一个小角落也充满着春的气息，充满着希望，充满着快乐。</p> <p class="ql-block">教育家陈鹤琴认为:"大自然、 大社会都是活教材","大自然、大社会是知识的主要来源。"开展植物角活动就是亲近大自然的一种方式,根据幼儿特点创设种植环境,让幼儿成为种植活动的主人,幼儿亲历种植活动,能让幼儿了解常见农作物的生长过程,懂得成长的不易,体验劳动的艰辛及收获的快乐,种植园地成为孩子获得主体发展的乐园。</p> <p class="ql-block">老师为孩子们创设了植物角的环境创设，让幼儿了解认识种子的生长过程，知道种子成长需要阳光、水、空气、土壤等。</p> <p class="ql-block">通过对比实验区让幼儿进行对比，同时把一样的植物放入水里和土里，看看是在土里的植物先发芽，还是水里的植物先发芽，最后哪个植物长的茂盛。通过观察幼儿了解到种在水里的植物先发芽，土壤里的则晚发芽。但土壤里的植物长势比水里的好</p> <p class="ql-block">老师每天都会带着小朋友观察植物，小朋友会通过观察了解自己的植物发芽了没有，长出了几片叶子</p> <p class="ql-block">下面就让我们一起来看看小朋友是如何开展种植活动的吧！</p><p class="ql-block">种下种子，播种希望，看小朋友充满期待的眼神，似乎想要刚种下去的种子马上就生根发芽，快快长大～～～</p><p class="ql-block">土豆🥔</p> <p class="ql-block">在一次次爱心的浇灌下，植物长势喜人</p> <p class="ql-block">植物角整体布局</p> <p class="ql-block">每个小朋友都有一个属于自己的长草娃娃</p>