<p class="ql-block"> 只要有心，哪里都是课堂</p><p class="ql-block"> 今年的4月23日，对我们黄梅一小三年级全体师生来说是个特别的日子。我们在这一天开展了孩子们人生中的第一次研学活动——“走进湿地科普馆，感受家乡生态美。”</p><p class="ql-block"> 从活动的发起到活动的开展，我们满打满算只有不到两周的准备时间。这期间孩子们要利用课余时间完成收集爱鸟护鸟资料，背诵描写鸟类的诗歌，学唱有关鸟类歌曲，背诵班级活动口号，还要准备自选节目。想想孩子们平时连作业都不愿意完成，现在，又要上课，又要做作业，还要完成这么多的研学活动准备，能完得成吗？想到这些，我都感觉兵荒马乱了。 </p><p class="ql-block">任务布置下去的第二天，上课了，我走进教室，只见文娱委员站在讲台前带领大家唱歌，唱的正是为活动准备的《蜗牛与黄鹂鸟》。虽然不是每个同学都会，但我还是很欣慰，极力赞扬已经学会的同学，并鼓励没有唱熟的同学，争取明天的这个时候会唱。转眼过了一天，我听到同学们课前再唱时，已经整齐嘹亮了。下课了，班上的文艺活跃分子小钰跑来问我:“老师，我们可以边唱边跳舞吗？”“若是全班同学都会跳，那当然好啊。”“我们可以学啊！”小钰回答得很自信。看着孩子们高涨的热情，我不忍心让他们失望，于是，我在网上找了歌伴舞视频，发到班级微信群，并告诉孩子们在家跟着视频学。结果，等再一次课前唱歌时，就有孩子边唱边舞了。 </p><p class="ql-block"> 一切的准备工作都在紧张而有序地进行着，我只是在每天晨会下课前提醒下孩子们的进度。</p><p class="ql-block"> 转眼，到了活动的时间。这一天，孩子们早早地来到学校，他们一个个兴奋得像出笼的小鸟，而我们老师则紧张得不行。这是他们第一次参加大型的校外集体活动，年龄小人数多，老师少，活动效果不谈，光是安全就是一把悬在我们老师头上的一把利剑。 </p><p class="ql-block"> 孩子们上车了，正准备出发，小惠的奶奶颤颤巍巍地跑来了，要求一同前往，原因是小惠晕车。可规矩不能破，若每个孩子都带个家长，那他们能得到什么锻炼呢？我大包大揽:“没事，我们会照顾好的，你放心。”车子启动了，看着小惠那眉头紧锁，紧张兮兮的样子，我还真担心她晕车。于是，我想给她换一个靠前一点的位置。“有哪个不晕车的同学愿意和小惠换个座位么？”话还没说完，同学们都站起来了，没想到平时一个个强调自我，个性张扬的孩子们都表现出了极大的友爱善良，看来平时的“经”没白念。</p><p class="ql-block"> 我们到达目的地后，一系列的活动，孩子们的表现更是让我刮目相看:站着整齐的队伍聆听领导老师的讲话，自由活动时宁可坐在坚硬的水泥地上，也不践踏草坪，有序地参观科普馆…… </p><p class="ql-block"> 活动结束了，它给我带来了许多思考:教室是课堂，学校是课堂，社会是课堂，只要有心，哪里都是课堂，哪里都有教育孩子的材料。</p><p class="ql-block"><br></p>