端端正正写字，堂堂正正做人——遵化市第二中学初中部硬笔书法期末成果展

魏鑫

自2021新学期以来，遵化市第二中学初中部开设了硬笔书法课，每周每班保证一节书法课。规范学生握笔姿势和正确的坐姿，从基本笔画开始到偏旁部首、结构，层层递进，由浅入深，循序渐进。提高学生书写能力，引导学生自觉学以致用，能够比较熟练地把字写正确，端正，整洁。 一、课前，教师积极备课，教研，深层次挖掘，进行教学改革。 　　1、硬笔书法教学进行美育、德育渗透。 中国书法不仅具有强烈的外在形态美，而且被赋予了更多的精神内涵，教师在备课中尽力挖掘其内在美育因素，培养、提高学生的审美素质。在硬笔书写练习中，临习古人诗文佳作及优秀诗歌散文，在写字之前学习先哲的思想和人品，了解历史，增长知识，陶冶情操，净化心灵，提高学生的审美能力和创造美的能力。 　　2、了解汉字历史，增强学生民族自豪感。 中国汉字具有近六千年的发展史，是世界上使用时间最久、空间最广、人数最多的文字之一。书法艺术作为东方艺术的代表凝聚着无数先辈的智慧创造，已为世界上越来越多的人喜爱。教学中让学生了解祖国文字，培养民族自豪感，激发学生的爱国主义思想是中国书法的特殊教育功能。 3、汉字的创制和应用不仅推进了中华文化的发展，而且对世界文化的发展产生了深远的影响。 汉字词汇丰富，博大精深。汉字深深影响周边国家，对日本文字、朝鲜文字、越南文字的创造有着深远的影响，为世界历史的发展作出了重大贡献。通过练字让孩子们认识到传承汉字书写更是一种责任和担当。 　　4、通过汉字间架结构，挖掘蕴涵的德育因素，进行德育渗透。 汉字中的合体字本由两个以上独体字组成，合体字由于结构的避让产生美感，做人也要学会谦逊避让。中国是礼仪之邦，通过练字学会做人，培养良好的品质，学会理解尊重他人，团结友善，潜移默化的影响学生构建一种和谐的人际关系！ 　　二、课上孩子们认真仔细，静心学习。 三、课下老师们认真批改，圈画。 四、作品展示： 　　遵化二中初中部面向全体学生展开的硬笔书法教学，在学生中掀起练习书法的热潮，有力推动了素质教育的实施。但是我们必须要清醒认识到，教育不是一蹴而就的事，更不能急功近利，我们需要明确教育目标。一步一个脚印踏踏实实走下去。