春天的邂逅，思维的革新

杨磊

襄阳市2021年初中化学复习教学研讨暨宋海潮名师工作室送教送课研讨活动纪实 　　春回大地万物苏，中考备考正当时，2021年度襄阳市初中化学复习教学研讨暨宋海潮工作室送教送课研训活动如期而至。为了更好地服务全市广大化学教师的观摩学习，活动承办方襄阳市卧龙中学将活动选在了空间更大、舞台更美的山药小镇大礼堂举行。 　　整个活动分为两个部分，第一部分是复习课的观课议课。 湖北好课堂省一等奖获奖选手吕贝老师给大家带来了《溶液》的单元复习课。她利用思维导图将本章知识形成网络，使思维形成逻辑，建构体系模型。以溶解度曲线作为载体，巧妙将饱和溶液与不饱和溶液间的相互转化、溶解度曲线及溶质质量分数的变化等设计成了曲线中的动点问题，进而精准覆盖考点，有效突破难点。 　　工作室顾问、省优秀化学教研员、襄阳市隆中名师、樊城区化学教研员王波老师对本节课进行了高度评价。王老师认为本节课能立足学情，精准把握考点，围绕溶解度曲线这个难点优化教法和学法，变输入式学习为输出式学习，注重创设情境，突出化学实验教学的作用，激发学生学习兴趣与主动探究自主构建知识的欲望，精讲多练，教、学、评一体化，符合当前轻负、高效、优质的备考理念。 　　王波老师还用以下五个关键词及其解读，为大家后期科学的复习备考提出了复习建议：1.深度学习——基于学生的学习，减少简单机械的记背，增加思维的深度，拓展思维的宽度，提升理解性学习的效果；2.基于学情——利用最近发展区理论和任务驱动教学，优化教学设计，诱发学习动机，激发学习兴趣，增强学生学习的获得感与成就感；3.优化学法与教法——基于脑科学、神经科学和学习科学理论的指导，教学中充分运用“知识可视化”“思维可视化”“语义情境化”“认知负荷理论”“输出式学习”等，助力于学生学习效果的提升；4.精准教学——条件适合时，借助相关互联网平台和AI工具，实现即时性评价和个性化学习指导，实现更科学精准的面向全体教学；5.有效教研——实现基于问题、小课题研究的教研，让教研和集备活动不走过场，增强实效，教学相长，提升教师业务素养。王老师建议大家用更科学精准的教学理念和方法指导自己的教学与备考，争取在中考中取得佳绩。 　　随后各县市区的骨干教师一一进行了评课。大家公认这节课能跳出传统复习模式的束缚，在复习课中引入实验，激发了学生的学习兴趣，以动点移动解决溶解度相关问题作为本节课的主题符合学生的认知规律能做到重点、难点、考点的全覆盖，提升了学生的模型建构的化学素养。 　　在本次活动的第二部分，工作室主持人、襄阳市第十九中学校长书记宋海潮带来了《核心素养引领下的初中化学“趣•用”课堂探索》的专题讲座，他指出广大教师要结合目前的党史学习教育，激发学生的备考激情，立大志成大才；要善用实验教学，培养学生科学思维；积极创设教学情景，帮助学生理解内化；巧借问题设计，促进学生思维发展；关心关爱学生，多形式全方位发力帮助学生高效复习备考。 　　最后工作室总顾问，市教研员方启柱老师以《核心素养引领下初中化学复习教学环节与活动设计》为主题，讲述了如何设计复习课，明晰了传统复习课的教学环节与活动设计，指出传统复习课依然要坚持创新，要改变组织形式，让学生摆脱单纯读写的枯燥；同时要创新复习课的教学环节与活动设计，以创意课题、情境贯穿、实验探究等进行创新复习。 本次活动，是又一次基于核心素养引领下的复习课研讨和专题讲座。整个活动组织严谨，专家引领，互动互评，答疑解惑，先进的教育教学理念和教学方式方法，为与会老师们带来了春雨般的滋养，对广大教师业务能力的提升起到了很好的带动作用，也为核心素养引领下襄阳市初中化学教学的蒸蒸日上起到了积极的推动作用！