东莞市长安好世界小学预防校园欺凌安全教育

庞兆宏

如何应对校园欺凌校园应是最阳光、最安全的地方，但校园欺凌和暴力事件时有发生，校园欺凌的最可怕之处在于其施暴者经常是学生，而受害者也是学生。对施暴者来说，其过早染指了不良恶习，日后的成长令人担忧。对于受害者而言，这样的经历无疑是一场噩梦，心理上很容易留下永久的伤痕。不仅伤害未成年人身心健康，也冲击社会道德底线。　现代社会，由于生活水平等的提高，越来越多的孩子都成为了家里父母的宠儿，要不就是过度自私，要不就是过度任性，使得有些孩子因为家庭、性格等原因而成为了校园霸凌者，在校园范围内欺负弱小、言语羞辱及敲诈勒索甚至体罚殴打等。遭受校园欺凌会对学生的健康成长产生很大的影响，所以家长和老师要格外重视。那么，该如何避免自己的孩子成为校园霸陵的对象呢？ 学校方面应采取的措施：1、强化组织领导, 建立健全制度。我校成立学生欺凌综合治理委员会,落实岗位职责，强化责任分工，制定工作预案，健全相关制度。由学校校长、法治校长、安全干部、心理健康教师、班主任等相关人员组成校园欺凌处置小组，对发生的校园欺凌事件进行及时、科学、有效处置。 2、加强教师培训，强化育人目标。逐级签订安全稳定责任书,强化安全管理责任，明确育人目标，关爱每一个学生。做好对教师特别是年轻教师处置学生矛盾、与学生及家长沟通方法策略的培训，增强教师识别和制止校园欺凌的技能。关注学生并引导家长关注学生身心健康思想动态,及时化解矛盾。 3、加强法治教育,增强学生法制观念。通过主题班会、思想品德课等形式普及学生法律知识，提高法制意识。邀请法制校长进校园，举行法制专题报告会,不断完善法治校长”长效机制建设,实现法治与德治相结合,课堂教育与课外教育相补充，强化在校学生法治理念和遵纪守法意识，提升青少年法律素质。 4、开展主题活动，增强守法意识。通过电子屏、校园广播、国旗下讲话、安全教育课、演讲比赛等形式对学生进行教育，引导学生建立融洽的同学关系，不对他人实施欺凌，受到欺凌时正确应对，见到欺凌情况及时报告,培养学生竞争意识、合作意识、规则意识,增强学生自我管理能力，培养学生综合素养,形成正确的人生观、世界观、价值观。 5、加强隐患排查,做到无縫隙管理。定期对管制刀具等各种危险物品进行清查,对学生间的纠纷及时发现和化解，严防管制刀具等危险物品进入学校。加强校园巡查，发现校园欺凌倾向及时制止。加强对学生课前、课后及自由活动时间的巡查。及时更新和维护校园监控设备，及时修复损坏的设施，做到校园监控全覆盖,保持校园环境整洁。 6、强化家校合作，增强育人效果。关注学生成长经历和家庭环境，拓宽家校信息互通渠道，及时发现问题苗头，有针对性开展工作。通过班级微信群、班级QQ群等形式，引导家长多与孩子交流，多与学校沟通，配合学校关心引导孩子健康成长。 7、强化综合治理，净化周边环境。加强与派出所、食药所、安监所等部门的沟通和联系，赢得有关部门的支持配合,共同改善学校所在的社区环境，净化学校周边环境,防止社会青年、辍学少年等欺凌或接触在校学生,确保学生安全。 8、加强安全保卫，实行24小时值班制。学校严格执行领导带班、教师值班制度,充实校园安全保卫力量。对外来人员进出校园实行严格登记制度;上课期间,学校大门一律落锁，学生如有特殊情况需外出必须出具班主任的批条;有家长来校找学生，一律登记并检查他在没有携带暴力器具及危险品的情况下，方可进入校园;精神病患者、社会闲杂人员一律不许进入校园;任何车辆未经允许不得进入校园。 校园“小霸王”是如何出现的？ 当孩子的行为有这些变化时，应引起家长和老师的注意。 如何应对校园欺凌？ 这些方面家长需要关注的。