阅读启智力行生慧——记海丰县海城镇中心小学二年级“我阅读，我快乐”活动

绿豆

阅读启智，力行生慧。为了响应学校开展的“我阅读，我快乐”大阅读活动，我们二年级的孩子在老师的带领下，很多孩子都能一来到学校就捧起书本，在知识的海洋里自由徜徉。 　　家校合作，共育骄子。为了大阅读活动能够更好地落到实处，还请家长在家里给孩子营造一个良好的阅读环境。亲子阅读，不但增进亲子间的良好关系，还帮助孩子养成阅读的好习惯。 　　不动笔墨不读书。只有足够多的输入，才能更好地输出。亲子阅读后共同完成亲子阅读卡，力行生慧，创造无限。 　　读书好，读好书，好读书。崔峦老先生也说：“广泛阅读，可以提高阅读理解力；广泛阅读，可以丰富知识，开阔视野；广泛阅读，可以提升思维力、鉴赏力；广泛阅读，可以促进人的精神成长。”学生在大量阅读的基础上形成口头表达能力，书面写作能力，逻辑思维能力，会说、会写、会想，从而提高学生的语文素养。 　　我们衷心地希望我们的学生一捧起书就能升腾起对母语的挚爱之情，一捧起中国经典作品就有强烈的阅读愿望，精读深思，享受精神的愉悦。“我阅读，我快乐！”愿阅读的种子在孩子们心里扎根、成长、开花、结果。