<p class="ql-block"> 芳菲四月，如诗如画，与温暖相随，与真情相伴，与收获相拥!</p> <p class="ql-block"> 最美不过四月天，在这个美好的季节，我们二年级语文组迷醉在教研教学深耕月的辛苦和甜蜜中。</p> <p class="ql-block"> 集体备课是高效课堂的“加油站”，小组建设是高效课堂的“方向盘”。善于合作的人，将是进步最快的人，也是实力最强的人！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 为了上好这堂课，我们备课组在冯建华老师的引领下，同心协力，共同为这堂课出谋划策，反复打磨，不断修改，最终呈现了一堂“低段识字教学”的视听盛宴。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 向凌老师为了课堂出彩，也是废寝忘食、夙兴夜寐。吃饭，在完善课件；走路，在琢磨教案；睡前，在反思不足。</p><p class="ql-block"> “采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 选择执教古诗之<<绝句>>,是因为，在我们二语老师的心中，都有一个古诗梦，我们渴望把古诗中蕴含的一个个故事，一种种心情，传递给我们的孩子，让他们感悟中华文化的魅力无穷。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 本次古诗教学主要有四步: 1、解诗题 ，晓作者；2、读古诗 ，明节奏；3、品诗意 ，入诗境；4、想画面 ，悟诗情 。 向老师步步为营，步步出彩。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “杜甫的一生漂泊不定，但是，他曾经在成都杜甫草堂度过了一段悠闲快乐的时光。有一天，诗人坐在家中向外望去，被外面的美景深深吸引住了，于是提笔写下了这首《绝句》”</p><p class="ql-block"> 美美导入，听者已迷醉。😝😜</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 诗歌诗歌，诗中有歌，读准字音，读出节奏，读出层次，读出感悟。朗朗书声，语味浓浓，永远是小语人的不懈追求。</p> <p class="ql-block"> 跟随诗人的脚步来到窗前，西岭雪山在阳光的照耀下，闪闪发光，美景在前，孩子们情不自禁地穿越时空，吟诵起了“窗含西岭千秋雪 ”，和诗人产生了共鸣。</p><p class="ql-block"> 与文本对话，与作者对话，情由心生，酣畅淋漓!</p> <p class="ql-block"> 观课席中，人头攒动；评课时间，直言肺腑。只要能换得动课的语文老师都不会缺席，年级主任谌老师全程参与，主管教学的吴校长时刻关注，连百忙之中的雷校也亲临指导，对二年级语文组的教研成果给予了肯定和赞扬。全组老师倍感欣慰，倍受鼓舞。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 和谐向上的课改氛围，是高平国际的教研传统。我们二年级语文组一定会步调一致、真心教研，不忘初心、牢记使命。</p> <p class="ql-block"> 课改课改，万变不离其宗。让孩子们学得开心、高效，就是我们的初心和使命。</p> <p class="ql-block"> 以研促教，共悟成长。</p><p class="ql-block"> 最美四月，心随课飞。</p><p class="ql-block"> 岁月清浅，学无止境 。</p><p class="ql-block"> 五月来临，精彩可待!</p>