自主自立自信绽放———快乐幼儿园习惯养成专栏

戴家场镇快乐幼儿园

为了进一步培养幼儿的自理能力，增强幼儿的动手能力，我园举办了本次幼儿自理能力比赛活动，根据幼儿的年龄特点和发展水平，制定了比赛项目，以班级为单位进行比赛。通过开展这样的比赛活动来提高幼儿自我独立的能力让幼儿学会自己的事情自己做，改变幼儿的依赖性，从小成为生活的主人． 紧张而又激烈的比赛在小朋友们的欢呼声中开始了…… 　　著名教育家陈鹤琴先生曾说:“习惯养得好，终生受其福，习惯养得不好，终身受其罪。”培养良好的生活习惯应从小抓起…… 　　活动的开展帮助幼儿掌握了一些生活技能，还激发了幼儿自己动手的意愿，并提高了孩子们自己的事情自己做的自我服务意识，满足了孩子们的表现欲。 比赛活动的开展不仅提高了幼儿的生活自理能力，促进幼儿身体的协调性和灵活性的发展，从而让小朋友达到掌握生活技巧的能力。 　　提高幼儿的生活自理能力非常重要，它不仅能够促进幼儿独立性、自信心的增强，又能为幼儿一生奠定良好的基础。 　　在生活中，我们常常会听到孩子的这些请求：“我来叠，我来拿，我来做……等等”。但得到的回答往往是：“不行，你还小，不会做。”许多家长认为孩子到了一定年龄，自然而然地就学会自己做，这样教养的孩子在家中一切需要自己动手的事，几乎全由大人包办，养成了严重的依赖心理，孩子长大了反而会觉得这理所应当是大人的事，并不会有感恩心理。 　　家长朋友们放下心疼和不舍，行动起来吧，您的宝贝一定可以做到！让孩子在历练中培养了勇于克服困难的品质，增强抗挫能力、学会独立做事，有始有终的好习惯。这种坚强、独立、自信，正是适应未来社会所应具备的良好素养！ 　　孩子的自理能力，决定了他要一个人去独立的完成某一项任务，久而久之，就可以培养孩子单独完成一件事的能力，时间长了，孩子的独立意识就培养成了，对以后做大事情很有好处。 　　孩子们都井然有序的进行自己的比赛，瞧，孩子们动作迅速忙着叠被子、快速的整理书包，一个个迫不及待要报告自己的比赛成果…… 　　参与比赛的宝贝们友情化身拉拉队员，为参赛的孩子呐喊助威，加油声震耳欲聋，整个赛程进行得如火如荼。 　　当孩子学会自理能力后，自己一个人做事的频率越来越多，做事的能力就会越来越强，渐渐的，就习惯自己一个人去完成某一件事，也就是自立。 　　自理能力基本的要求，就是独立完成任务，孩子如果从小就能够自己独立去完成任务，在性格上就会形成独立，这对孩子是很有好处的，对孩子以后的人生道路会有很大的帮助作用的。 　　孩子在提高能力的同时，也培养了勇于面对困难，敢于克服困难，去争取成功的抗挫能力及独立做事，有始有终的好习惯。 　　动作教育是日常生活练习的课程之一，其主要目的是培养幼儿的自我管理能力，培养其责任感及良好的生活习惯。孩子每学一项动作、能力，他的大小肌肉群、动作协调性也将得到相应的发展，宝贝们要坚持努力哦！ 　　对孩子生活自理能力的培养并不是一朝一夕可以完成的，家长要有持之以恒的毅力和足够的耐心。对孩子提出的要求要符合孩子的能力水平，多鼓励、多赞扬，提出改进意见和要求要委婉温和，孩子的点滴进步都是宝贵的。 　　素养的形成功在平时，我们将以此为契机，在以后的教育生活中继续扎实推进综合素养项目的实施，以活动促发展、以比赛促提升，不断提高幼儿素养水平。 　　看宝贝们都经过自己的努力完成了比赛并且还得到了奖励，宝贝们都好开心…… 　　通过有趣的比赛活动，让孩子感受到自己长大了，被肯定的鼓励让他们更自信！ 　　看看可爱的小宝贝也是家里的“小大人”，让我们一起看看他们在生活中的表现吧！ 　　现在孩子被家长过分溺爱，导致幼儿大事小事都要依赖别人的帮助，生活上严重缺乏独立性，而且自理能力差，这将会给孩子以后的生活，学习带来很多不利影响。所以，家长朋友们要给予孩子机会满足他们独立自主的愿望。 　　看到孩子们的点滴进步和成长，作为老师感到无比幸福，相信我们的家长朋友也很欣慰吧！ 　　孩子们很喜欢自己找事情做，作为大人，我们应该鼓励孩子自己动手去干，培养孩子的独立能力，让他们自己想办法处理自己遇到的难题。 　　有的时候桌子会擦的不是很干净，地也有可能越扫越脏，玩具摆放的不是很整齐，但遇到这种情况时，我们应该给予孩子鼓励和指导，而不是指责或是代劳。 “ 习惯养得好，终生受其福”，孩子们用行动提高了独立的自理能力。 　　家园合力携手共同培养幼儿的自理能力，孩子学会了自理自立，人生就成功了一半，就为以后进入这个竞争激烈的社会打下了坚实的基础，能够坚强的面对生活，坚强的自立于社会。