共商共研，共创共赢——记鄱阳镇中心学校“共创式团队学习”活动暨“期中测试质量分析会”

鄱阳镇中心学校

学者必求师，从师不可不谨也。教学质量是学校的生命线，是学校永恒的主题。为了强化教师的质量意识，发现工作中的短板并查漏补缺，促进教师间的交流，不断提高学校的教育教学质量，2021年4月26日至28日，鄱阳镇中心学校语文、数学、英语学科分别在梦想教室召开了2020-2021学年度第二学期期中测试质量分析会。为了使研讨更高效、有趣，本次质量分析会改变了过去会议模式，尝试用共创式团队学习模式进行。胡敏副校长、李丹主任和虞美平副主任分别担任各学科质量分析会主持人。 　　本次活动基于教师专业成长，借助团队的智慧，聚焦课堂教学疑难问题，共寻解决措施。 欢快前奏 　　活动伊始，团队主讲人带领大家进行暖场破冰游戏。通过游戏我们感受到了团队合作的力量，60、70、80、90后都展开了笑颜，紧紧相拥！老师们在活动中放松了自我，热情高涨，脸上挂满了笑容！ 个人剖析 　　在欢乐轻松的氛围中，我们共同制定了班级公约，在本次会议中做到人人遵守公约。各组分配好小组角色后，主讲人带我们进入了活动主旋律之“个人剖析”。看，老师们静静地想着、默默地写着，对自己班的考试情况进行了全方位的透彻分析。笔尖下是自我的反思、客观的评论，更是对工作满满的爱与热情。 小组交流 　　接下来小组内展开了激烈的讨论，大家思想碰撞，互通有无，将自己班级的疑难杂症一吐为快，又纷纷筹集对策，取长补短，把点滴经验迅速的记录下来。 　　在短暂的交流后，各小组在15分钟时间内，把备课组存在的共性问题及解决问题的方法策略，合力化成思维导图。 　　一切都在有序地进行中，那精彩纷呈的思维导图、笔走龙蛇的绘画、条理工整的书写，尽显老师们扎实的专业功底、高超的专业素养。 团队展示 　　到了团队展示环节，每组的发言人都给我们详细全面的讲解了他们的思维导图，其他小组认真倾听并将重点记录在自己制作的“小红书”上。 　　精彩的发言引发了阵阵喝彩，每个小组都有独特的点赞方式！ 献计献策 　　最后各备课组献计献策，为提升我校教育质量贡献了自己的智慧。 　　此次期中测试质量分析共创式研讨活动，以推进各学科建设为目标，深化课程教学改革，提高课堂教学质量，实现学科育人价值。同时实现了唤醒、助力和提升的功能，引领各学科把握学科建设方向和路径，以学科课程建设为突破，助力我校教育质量的提升。