行远自迩，笃行不怠——沅江市2021年小学语文毕业学科会

纽扣

春回大地，教研花开， 柳丝垂，莺声娇， 春深雨好，百卉争妍。 四月芳菲醉，人间仲春时。4月28日，沅江市小学语文毕业学科的老师们齐聚沅江玉潭小学部共话小学语文毕业学科教学，在教研中听见思考的喜悦，静候着交流的芬芳。 PART1 授课 1⃣️小时候“我”认为能发出声音的都是活物，对父亲那个会发声的怀表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子的故事，那“我”是个怎样的孩子呢？ 第一节课，玉潭学校小学部的毛亮老师就带着孩子们一起去学习《表里的生物》，一起探讨“我”是一个怎样的孩子？毛老师大胆地将课堂交给孩子们，孩子们在她的带领下津津有味地学，兴致勃勃地说。 　　2⃣️血雨腥风，弹片横飞的年代早已远去，此间的少年们何其幸福，可以站在前辈们的肩上眺望未来。忆往昔，二万五千里漫漫长征路，是怎样闪光的毅力让革命先烈们爬过雪山、走过草地…… 来自莲花塘学校的张燕红老师带着孩子们一起品读《金色的鱼钩》，一起回忆那段峥嵘岁月。张老师引导孩子们抓住课文中最令人感动的部分反复研读，让孩子们慢慢领悟“鱼钩虽然长满了红锈，但它闪烁着老班长金子般的心。” 　　3⃣️未来是什么样的？未来，就是你站在茫茫大海的这一边，遥望着海的那一边，充满好奇心，憧憬着对海那边的向往。 黄茅洲中小的张迎老师执教的《他们那时候多有趣啊》，带着孩子们展开丰富的想象，了解2155年的上学方式和今天有什么不同，引导孩子们想象2155年的学习生活还有可能是怎样的。 PART 2 分享 　　前辈、同仁们的经验是一盏灯，它照亮了我们脚下的路，指引我们少走弯路。除了有丰盛的听课大餐，下午，我们更有幸聆听了两位奋斗在教学一线的老师的经验分享。 1⃣️政通小学的王敏静老师用一个又一个与班上孩子相处的小故事诠释了师者的“爱”：彼此欣赏，用爱激发学习欲望；彼此理解，用爱克服学习困难；彼此成就，用爱创造优良成绩。王老师这一场与班上孩子们相互促进、相互珍惜、彼此成就的幸福的“恋爱”告诉我们：爱心浇灌出来的花朵虽不一定璀璨夺目，但，肯定能散发出幽香！只要心中有爱，便会春暖花开！ 　　2⃣️黄茅洲镇红旗小学的吴红老师一直扎根乡村教育第一线，有着丰富的教学经验。临近毕业考试，如何有效复习，提高语文教学质量？吴老师告诉我们这样做：1.建立良好的班风、学风为学生学习保驾护航；2.拟定复习计划，按步骤进行复习，不打无准备之仗；3.采取恰当的方式、方法，做好促潜工作，不落下每一个孩子；4.分层次教学，眉毛胡子不要一把抓；5.开动脑筋，搞好作文教学，作文病例分析比优秀范文展示更重要；6.家校合作，形成合力，共同为孩子把关。 PART3 交流 　　“谓有金石姿，教研细磨砺”。耳朵饱受知识洗礼的老师们在聆听所有的上课和分享后，一起展开讨论交流。每一次思想的碰撞，都会迸发更为绚烂的思想之花，四位来自不同学校的老师分享了自己听课后的感受。“他山之石可以攻玉”，相信每一位老师都研有所获。 PART4 指导 　　沅江小语界的“定海神针”陈友春教授在我们的教学路上，一路专业引领，倾囊相授，有求必应。为我们排忧解难，不知疲倦。这一次陈教授更是从上午的课堂出发，针对阅读教学，重点从如何培养学生的阅读能力，作出了具体指导。另外，陈老师还建议语文老师们在最后的复习阶段，坚守已有的正确做法，研究适合学生学情的复习方法，坚持课内外阅读指导与训练，加强学生知识短板的诊断，努力提高后期复习成效。 行远自迩笃行不怠 　　“教而不研则愚，研而不教则虚”，老师们正是在这种学习与反思中，不断碰撞出智慧的火花。“行远自迩，笃行不怠”，老师们正是用这种坚定不移，脚踏实地的工作态度撑起了孩子们的梦想，行而不缀，未来可期，我们都在静待一树花开。 给教师的一首诗 写给教师的一首小诗 ——献给最亲爱的战友们 把青春岁月与牙牙学语的读书郎系在时光的琴弦上滴滴答答的时钟响起又落下的铃声伴随着一张张可爱的笑脸为自己刻上了深深的时光年轮 把洋溢的年华浓缩在三尺舞台上道千古忠良事诉万里行山路用灵魂为求知的孩童构筑知识的万里长城 用爱为孩子种下奉献的的种子把沸腾的热血挥洒在立体的银幕前用书本和生活为懵懂的少年演绎诗和远方 你是谁你是被冠以天底下最光辉事业的人你是被喻为蜡烛和春蚕的人 在你的字典里唯有学以致用有教无类唯有心底无私天宽地阔 只有这样，也只能这样你才是最光辉的 你的青春战场就在封闭的校园里享受孩子们的快乐享受孩子们的嬉闹 你的青春战场在如山的作业堆里用智慧去挑战每一个小精灵电石火花般的灵感 你的青春战场在成捆的卷子里用嘭嘭的心紧握如刀的笔圈圈点点，勾勾叉叉 日月更替四季轮回年复一年只为那一朝的桃李满天下只为那一世的华夏遍芬芳 活动剪影