素养大赛展风采娄星小语别样红——娄星区第三届小学语文教师素养大赛纪实（北片区）

石井中心小学教导处

芳菲四月，繁花娇艳。诗意四月，春意阑珊。人间醉美四月天，娄星区第三届小学语文教师素养大赛暨观摩研讨活动（北片区）在娄底三小隆重举行。娄星小语人欢聚一堂，置身于火热的比赛现场，蹁跹在美轮美奂的语文世界里，采撷酿蜜。 　　本次大赛，由娄星区北片校区14名选手参加角逐。大赛分片段课堂教学，书写展示和朗读展示三个环节，由娄星区教育局教研室小学语文教研员童小燕，南片区区直学校教学负责人任评委。选手们先进的教学理念，扎实的教学基本功，广博的知识储备，独具匠心的教学设计，赏心悦目的粉笔书写，深情并茂的课文朗读给与会者留下了深刻印象。 课堂教学大道至简回归本真 　　课堂教学展示是比赛中最重要的环节，14位选手在20分钟的片段教学课堂上，淋漓尽致地表现了专业素养和教育机智。课堂上没有眼花缭乱的课件，就凭着自身的综合素养，优雅亲切的教态，富有感染力的语言……给我们呈现了一种听觉的美，视觉的美，色香味俱佳的精神盛宴。欣赏着，品味着，汲取着，成长着，欣喜着。 一段文，一句经典，总有那么一些语言文字，或让人心潮澎湃，或让人泪流满面。石秀梅老师因文造景，以景生情，带领孩子们重返诺曼底号遇难时的情景，从哈尔威船长的语言和神态中体会到了他的英勇无畏，令人热泪盈眶。 　　每一段历史里，都有那么一些为国捐躯的英雄人物。邓瑶老师，谢谢你绘声绘色地讲解，让我们身临其境，体会到黄继光的英雄无畏，以及他舍生堵枪眼的英雄伟迹。我们眼里常含泪水，心里全是感动，向英雄致敬！ 　　荷叶是什么样的？绿绿的，圆圆的。唐承姗老师用童真生动的语言，教会我们调动五官，用视觉、触觉、嗅觉、味觉、听觉去感受事物，并用有趣的叠词为语言锦上添花！  同堂异构，同上《荷叶圆圆》，不同的老师有不同的解读。丁曼莉老师童言童语，化身荷叶老师，活跃了课堂气氛，拉近了师生距离！课堂仿佛变成温暖舒适的荷叶摇篮，丁老师成了默默支撑荷叶的枝干，孩子们好似一颗颗可爱的小水珠，沉浸在快乐与美好中！ 　　咦？是谁在吵架？原来是陶罐与铁罐呀！童话大师周洁莹老师，着力点始终紧扣文本，重点品读人物对话，引导孩子体会动作、神态，有感情地朗读，读出铁罐的傲慢、轻蔑、恼怒，从语言中感受陶罐的谦虚友好。孩子们这次可算是彻彻底底当了一回配音员呢！ 　　谭洁瑜老师的《花钟》片段教学，带领着学生找花，读花，品花，赏花，写花，再到推荐学生读更多名家笔下之＂花＂，每个流程既环环相扣，又水到渠成。课上，师生思维的撞碰，默契的配合，精彩的呈现，真是一花一世界，一人一妙笔。 　　走进《巨人的花园》，感受童话的真善美。娄底二小的聂郑璐老师带领孩子们边读边思考，体会巨人在行动上和心理上的变化。 　　血染沙场气化红，捐躯为国是英雄。杉山学校的彭柳芝创设情境，带领孩子们与连长万福来进行了视频连线，情景交融，感受了在紧急形势下，挺身而出的黄继光、视死如归的黄继光、舍身为国的黄继光！这样的英雄，怎么能不值得我们致敬？ 　　“岸英！岸英！”听见我们声情并茂的朗读了吗？小碧中学的郭健老师循循善诱，组织多种形式的朗读，带我们走入毛主席的内心世界。入情入心的朗读，让悲痛感扑面而来。毛主席，我对您又多了一份敬佩！ 一个人的最好朋友，就是他的十个指头。花山学校的刘秀红老师精彩生趣的课堂验证了这一句话。刘老师的课堂潇洒典雅，用亲切和蔼的语句带领我们全方位欣赏本不起眼的手指宝宝们。 　　新禾学校的周映老师带领学生整体感知课文内容，复习单元目标，用批注式阅读法学习《青山处处埋忠骨》。她紧抓关键动作“一支接着一支地吸烟”，不断深入提问，让学生走进毛主席的内心世界，体会到这重复了一次又一次的动作，表达的是毛主席失去爱子的悲痛欲绝和对岸英的无限眷念。 　　在《蜘蛛开店》的童话故事里，黄泥塘的颜叶辉老师带领孩子们随文识字：图文解字，创编儿歌，形声字比较……形式多样的识字方法穿插在趣味课堂中，孩子们学中乐，乐中学，学有所获。 　　洪金老师课前准备丰富，送纸船和风筝当小礼物。课中创设情境，巧分人物角色，让学生入情入境，演绎童话故事，感受小松鼠和小熊的心理变化，懂得朋友间出现裂痕时，主动维护友谊，宽容和谅解是最好的办法。 　　娄底三小胡敏老师执教的《学弈》，通过复习古文，梳理方法，让孩子在交流中明白专心致志的道理，读懂读透故事；再提炼事中见理、巧用对比的写作手法；然后迁移习得的方法，拓展阅读《管宁割席》；最后学以致用，运用＂事中见理，巧用对比＂的方法进行练笔。短短二十分钟，让孩子们习得方法，并真正做到了活学活用。 书写展示遒劲端庄彰显功底 　　粉笔书写展示考验了各位选手的粉笔写字功底及心理素质，现场抽题、现场展示。在限定的时间内要书写完一整首古诗不是一件易事，不仅要写好字，更要快速。而选手们都神态自若，从容淡定，一幅幅粉笔字如期展现在观摩者眼前，或娟秀端庄，或遒劲有力，或穿插巧妙，别具风格，向我们展示了她们扎实的粉笔字功底，给人以视觉清爽之感，书法底蕴厚重之感。 朗读展示字正腔圆声情并茂 　　朗读展示环节是大赛的最后一个环节，每位选手现场抽签选定朗诵篇目，并在短时间内速读文章，疏通文脉，领会文意，限时2分钟作朗读展示。选手们抽取的文章类型丰富多元，有文辞优美的散文名篇、充满童趣的小说作品……选手们的朗读或委婉深沉、娓娓道来，或活泼轻快、激情澎湃，声情并茂，寓情于声，展现了语文教师超高的朗读素养。 专家点评拨云见日启迪明智 　　娄星区教研室副主任童小燕对选手的课堂教学比武和书写朗诵展示进行点评。 童主任首先肯定了参赛教师在大赛期间的表现，并感谢选手们的精彩展现。接着，她为我们解读了片段教学和教学片段的区别，告诉老师们片段教学有独立的教学目标和教学设计，是一个完整的教学过程。它分选择性片段教学和专题性片段教学。告诫老师只有深挖文本，解读文本，才能轻松达成教学目标。然后，她一再强调，课堂上，老师应把时间还给学生，减少无效评价，教学语言要简洁精炼。她还要求老师们坚持专业阅读，坚持专业写作，坚持课例打磨，坚守课堂阵地，坚持团队发展。 童主任立足国家语文课程标准，点评条理清晰，细致入微，她的专业、理性和涵养给大家留下深刻印象，现场点评也让观摩教师受益匪浅，不愧是“听君一席话，胜读十年书”。 颁奖典礼实至名归激动人心 　　经过激烈角逐，14位选手6位荣获一等奖，8位荣获二等奖。获得一等奖的选手分别是：三小胡敏老师、先锋谭洁瑜老师、双江周洁莹老师、新禾周映老师、华健丁曼莉老师、黄泥塘颜叶辉老师。 　　花开无声，成长有痕。一次比赛、一场测评，是督促更是见证，是考验更是动力。语文教师素养大赛是教师自我展示的舞台，也是专业成长的历程。作为语文老师，我们要努力使自己成为一个博学多才的“杂家”，多读书，涉猎广，不断提高自己的专业素养，不断锤炼内功、丰富自我，保持积极向上的姿态。愿每一位在漫漫教育路上的探索者簇拥梦想，闪烁莹莹之光！ 制作：肖灿刘雅娟编审：陈琼肖智为主审：康海燕