<p class="ql-block"> 临近期中，充斥在学校、家庭之间最多的，只有两个字——焦虑！</p><p class="ql-block"> 学校是焦虑的：万一在统考中比上次落后怎么办？万一让兄弟学校追赶上，或者是拉开差距怎么办？万一考不好，领导开会批，家长不满意怎么办？</p><p class="ql-block"> 教师是焦虑的：万一这次考试比上次落后怎么办？万一让其他班级追上或是拉开差距怎么办？万一考不好，那会是多没面子的一件事？</p><p class="ql-block"> 家长是焦虑的：万一这次我的孩子落后了怎么办？被别人追上怎么办？考不了满分怎么办？考不好被街坊邻居，亲朋好友笑话怎么办？</p><p class="ql-block"> 所有的焦虑，如万箭齐发，飞向同一个靶心，就是我们的孩子。</p><p class="ql-block"> 孩子之中相当一部分，在课堂上不停地被追问，在课间中不停地被面批，在家庭里不停地被催促……面对苦口婆心的训导，目不转睛的监督，繁重如山的作业，就如同在迷宫中又蒙上眼睛，到处乱窜却寻找不到出路。又如同低头拉磨的驴子，看似努力，实则原地踏步，惶惶不可终日。</p><p class="ql-block"> 当所有焦虑全袭过来的时候，初衷与现实似乎南辕北辙。</p><p class="ql-block"> 孩子不再喜欢考试，不再将考试当成检测自己的评价工具，而是当成一种负担，诚惶诚恐，患得患失。</p><p class="ql-block"> 孩子不再主动求知，只能变得疲于应付。所做的一切，不是为了我要学会，而是为了从表面上取悦老师和父母。</p><p class="ql-block"> 孩子不再开朗善言，高压之下的温顺背后，更是极端放纵。这就是为什么乖巧孩子会背着做出一些令我们瞠目结舌的举动。</p><p class="ql-block"> 又到期中了，请不要成为压垮孩子的最后一根稻草。</p><p class="ql-block"> 无论是教师，还是家长，让我们换位思考一下，假如我是孩子，假如这是我的孩子。</p><p class="ql-block"> 我们是否可以讲求一下学习规律。满堂灌、题海战术、大量作业是否科学有效？孩子是人，不是机器，是有情感的。教育不是简单粗暴，而是用爱去唤醒、激励与鼓舞。</p><p class="ql-block"> 我们是否可以眼界长远一些，不要过分纠结眼前的一分一毫，而要着眼于孩子未来长远发展。相比分数，强健体魄与健全人格是更重要的。愿坚定与从容能通过我们镌刻到孩子一生。</p><p class="ql-block"> 留一点时间和空间给我们的孩子吧，我们要孩子关心国家大事，要孩子们多读有意义的书，要孩子们锻炼身体、远离近视，要孩子们亲近父母、善于沟通……然而，当面临着学业负担和压力的时候，我们是否想过，孩子的一天也是二十四个小时，他们并没有三头六臂，七十二变。善待孩子，不要再拿着“我这是为你好”这句冠冕堂皇的话，去掩饰我们急功近利的心。</p><p class="ql-block"> 这是今天一个一年级学生和一个七年级学生的晚上家庭作业。</p> <p class="ql-block"> 教育部明文规定，一年级学生不许布置书面作业，然而呢？这个七年级学生，我估计，认真完成至少也得三个小时。学生“减负”至少已经喊了二十年，然并卵？</p><p class="ql-block"> 呼吁的再多，想法再丰满，如果教育体制不变，评价机制不变，一切只是空喊和空想。</p><p class="ql-block"> 写到此，想说明一点，以上不是吐槽，只是有感而发；不是不重视分数，而是要用更科学有效的方式提高教育教学效率。</p><p class="ql-block"> 您可能也会问，你是老师也是家长，你这么淡定吗？</p><p class="ql-block"> 实事求是，真没这么淡定，很多时候也是急于求成，也是失去理智。</p><p class="ql-block"> 只是想通过自我教育和反思，多一份理智，多一份从容，多一份坚定。</p><p class="ql-block"> 教育，有时需要慢一点。</p>