<p class="ql-block"> 4月28日下午，“省培计划”——中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目培训活动进入核心阶段——整校推进方案设计环节。</p> <p class="ql-block"> 下午的活动主要是校级管理团队共同制定整校推进方案设计，基于上午张立春教授鞭辟着里的方案解读，团队老师情绪高昂，思维活跃，三人一组，极速投入“战斗”！</p> <p class="ql-block"> 整校推进规划方案设计既要基于本校的实情，又要创设信息技术应用能力提升的空间。因此，三人行团队的战略眼光一定要独具视角，才能制定出属于自己的别具一格的整校推进规划方案来！</p> <p class="ql-block"> 老师们或思或想，或研或讨，整个会场的气氛紧张而有序，热闹却不喧嚣……</p> <p class="ql-block"> 张立春教授亲自走进团队，“一对一”针对指导！</p> <p class="ql-block"> 有疑才有思，有问必有答。大家迫不及待地纷纷把学校整体规划方案呈给张教授，虚心向专家请教，恳请指点迷津！</p> <p class="ql-block"> 平顶山市新城区培训团队部分成员的读书笔记，用心书写，精细规范！</p> <p class="ql-block"> 平顶山市新城区公明路小学艾彦丽校长说：“2.0项目是我国对中小学教师信息技术应用能力全面提升的一项战略工程，是学校全面提升教师信息技术能力的一个有利的契机，也是通过整校推进，扎实开展好信息技术环境下的校本研修活动，提高教师的专业能力，更好地为学生服务，从而全面提升教育教学质量的有效途径。所以，只有高质量完成2．0项目内容，才能适应社会的发展，才能培养出未来社会需要的人才。”</p> <p class="ql-block"> 是的，中小学教师信息技术应用能力的全面提升是一项伟大的工程，需要大家积极参与，用心去做！因此，虽早已过了下课时间，可会场依然商讨激烈，座无虚席。这样的精神，这样的团队，怎能带不出一支好的队伍呢？</p> <p class="ql-block"> 方案已定，框架已搭，平台已建，虽说万事开头难，但在各位专家教授的引领下，只要坚持走下去，相信教师信息技术应用能力的提升一定是前所未有的，样板校的打造一定会功成名就的！</p>