<p class="ql-block"> 为深入了解基层学校日常教学情况,切实对学校教育教学工作进行有效督促与指导,使教学常规工作和学校管理工作精细化、规范化、科学化、优质化。4月下旬,教育局党组书记、教育局局长范福才带领进修学校学科教研员深入全县中小学开展教学常规检查和推门听课活动。</p> <ul class="ql-block"><li><i style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">推门听课 把脉课堂</i></li></ul><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 本次活动通过推门听课、随机巡课、询问了解、听取汇报等方式对学校的教育教学工作进行检查指导。依据我县提出的“四看十查巡课法”,对全县中小学“自主互助学习型课堂”实施情况进行全学科、全学段、多轮次地评鉴。每个教学班巡检三至五分钟,观摩师生两至三个典型活动,从专业视角当场量化打分记录在册。共听巡课 36节。</p> <p class="ql-block"> 范局长随机走进任一课堂,有时站着认真聆听老师的讲解;有时坐下来查看老师用书、学生笔记及导学案;有时专注的观察学生的小组互助学习情况。</p> <ul class="ql-block"><li><i style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">课堂教学 精彩纷呈</i></li></ul> <p class="ql-block"> 甘南六中物理教师宋维库的《阿基米德原理》一课,注重实验探究过程,利用幽默风趣的语言,充分调动了学生的学习兴趣。让学生亲自动手体验探究过程,培养学生的科学探究能力。学生参与度高,课堂气氛活跃。物理课堂上问题、讨论、答疑等等、一气呵成。</p> <p class="ql-block"> 甘南三中张海微老师用《百名跳伞运动员空中组“菱形”》视频,引入新课,引导学生发现数学在身边。课前布置任务,让学生查找利用纸折叠出菱形的方法,课上利用鸿合系统投屏,直播学生折纸的过程,调动课堂气氛,提升学生的学习兴趣,激发学生探索菱形性质的欲望。</p> <p class="ql-block"> 第六小学张程程教师,教学设计新颖,构思巧妙。在做课件方面,能够结合图片,语音,视频等信息技术与英语教学相融合。</p> <ul class="ql-block"><li><i style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">“二课”活动 丰富多彩</i></li></ul> <p class="ql-block"> 第六小学在抓好课堂教学质量的同时,针对学生的喜好与特长,以兴趣为引领,以趣味性和实效性相结合为原则,以体育、美术、音乐三个学科为抓手,依据学生的年龄特点和兴趣爱好,面向全校各年级学生,开设了第二课堂特色课程,将每周二、周三的下午3点~4点20分定为“二课”活动时间。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 参观后,范局长对学校的“二课”活动表示认可,强调在日常的教育教学过程中要注意培养学生良好的读书和写字习惯,另外要引导学生加强体育锻炼,对肥胖、近视的同学要特殊关注。</p> <ul class="ql-block"><li><i style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">空中教研 精准施策</i></li></ul> <p class="ql-block"> 范局长一行四人分别来到第三中学、第六中学、八一学校的录播教室,参加由进修学校组织的全市模拟考试线上质量分析会,这是我县首次在进修学校“云课堂集控中心”面向全县开展的线上研讨活动。范局长关切的询问了设备的使用、会议的效果等情况,并坐下来用心聆听!</p> <ul class="ql-block"><li><i style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">正视问题 深刻反思</i></li></ul> <p class="ql-block"> 深刻反思找问题,才能促进教学质量提升。个别教师课前备课不充分,导致课堂效率不高;个别教师的课堂学生课堂参与度不高,学生探究、合作、自主的精神还有待于培养和提高;进一步加强信息手段教学;努力使现代信息与学科完美融合,提高学生学习兴趣;学生握笔姿势,书写质量要进一步规范。</p> <p class="ql-block"> 发展之道勤于思,质量提升践于行。此次活动对教学质量提升和教师的成长有着重要的指导作用,各校将以此次活动为契机,进一步推动课堂教学改革。全力以赴,坚定信心,不断提升学校办学管理水平和教育教学质量,为办好人民满意的教育而不懈努力!</p>