<p class="ql-block"> 2021年4月28日下午，巫溪县大河乡沈家中心小学校开展以《我是一只小虫子》为题，开展习作指导的集体备课活动。本次集体教研备课活动以“以语文课本为依托，开展写话活动”为主题，由语文组长主持，二年级语文老师申珊珊担任主备，从以下两方面进行了备课研讨活动:</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">一、主备人申珊珊老师就本堂客进行说课准备。申老师从教材解析，学情分析，教学准备，教学过程，教学板书，教学反思六个方面进行说课；各语文教师针对自己的经验提出教学建议。教研组长针对本期备课活动进行总结与梳理，针对问题提出了:加强自身专业素养和专业技能、加强对教材的解读能力、养成善于总结反思的好习惯、加强主观能动性等方面的建议。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">二、深入解读2011年版《义务教育小学语文课程标准》。对于语文学科而言，了解语文课程本身的功能，外部对语文有什么样的要求两方面，对当今社会发展大趋势下的语文具有极大的影响。因此，提出语文课程的基本特点：工具性与人文性的统一。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 语文教研组长借用“语文素养的冰山模型”，分别从操作层面、实施层、动力层、基础层对学生的“听、说、读、写”进行剖析；从语文知识、语文感悟、语文技能、语文思维四个方面谈教学实施；再从学生的学习态度、语文行为意志、语文学习动机、语文学习习惯交流学生的学习动力；层层剖析，将教师的理论学习与现实实践相衔接。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 对于新课标理念的学习和解读以及我们的教师和学生将如何上好科学这门课程，将是我们未来一段时间内、花大力气要去不断学习和研究的。经过一下午的培训学习，教师们感悟良多，收获颇丰。希望在一次次的集体备课活动中，在一次次的实践探索中，沈家小学语文学科教师在专业发展的道路越走越好！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px;">巫溪县大河乡沈家中心校学校语文组</span> </p><p class="ql-block" style="text-align: right;"><span style="font-size: 15px;">2021年4月28日 </span></p><p class="ql-block"><br></p>