吕梁市2019年中央专项彩票公益金资助乡村教师项目兴县中层管理研修班研修简报第七组（第三天）

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四月真好，杨柳依依，燕子呢喃，芳草鲜美，桃李缤纷，碧波清浪，天蓝云洁，最美不过人间四月天。 　　口才为团，善听为队，心在一起即为团队！作为中层管理团队，自身职业素养的提升要时刻紧跟教育发展的步伐，迎合时代发展的趋势。为满足学校中层领导自身发展的需求，优化人才资源结构，4月26日开始，兴县教育体育局在城南小学为中层管理人员开展了为期四天的培训，今天是研修的第三天…… 教育在前方上午篇 　　付晓波，太原市万柏林区长风实验小学校长，山西省模范教师，首届教学名师、学科带头人，骨干教师，太原市优秀教师、优秀副校长、教学标兵，荣获全国第九届深化小学数学教学改革观摩交流会一等奖。 精彩课堂 付晓波——《让每一个孩子闪闪发光——在路上的教育管理》付校长从以下四个方面诠释了如何做一名优秀校长和管理人员：1：有合适的教育教学理念2：有融洽的合力执行团队3：有执着的四驱管理追求4：有先进的学校文化管理 下午篇 纪成涛，山东省特级教师、山东省教学能手、全国优质课一等奖、泰安市第十一批专业技术拔尖人才、北京经济技术开发区“亦麒麟”新创工程领军人才、大兴区新国门领军人才、泰山功勋教师、泰安市首届学术带头人；多次执教山东省公开课；省内外讲座百余场；200余篇论文在《中小学管理》《当代教育家》《中国教育报》等期刊发表；出版专著三部；参编著作、教材10余部；主持省级以上课题三项；山东教育报、中国教育报、山东教育电视台等媒体先后作经验介绍。 在山东工作期间，先后担任过教研组长、教导主任、少先队辅导员、街道教育研究室主任、学校副校长、校长。2017年7月，以人才引进的方式进入人大附中北京经济技术开发区学校工作，担任副校长，现担任小学部校长。 纪成涛——《在行动中提升价值领导力》1：从对教育的认识说起2：认识学校中层干部3：中层干部的执行力分析4：中层干部的管理力与领导力分析5：中层干部如何提升价值领导力 学习在路上成长在心里 城镇小学   康新磊 今天是培训的第三天，上午付晓波校长给我的印象很深刻，因为他就是人们常说的“姓付的正校长”，他授课的主题是“让每一个孩子闪闪发光，把所有的工作都关注在让孩子成长上”。他们学校的办学理念，办学宗旨都是咱们这里没有的，这就是所谓的地域性吧。要想有改革，必须得有人去做，但是我感觉自己真的是能力不足，如果要我去做，该怎么做？脑袋里面有先进的理念没？所以还是归根到底要学习学习学习先把自己充好电，然后去帮助每个学生让它们能闪闪发光。下午继成涛校长授课，主题是“在行动中提升价值领导力”。也是针对中层干部如何管理团队和如何使团队呈现出的应有的价值，其中有几句话印象很深刻，第一就是“发现人，成就人”，第二个就是“鼓励老师做自己想做的事，帮助老师做成自己想做的事”，还有就是“我们都是服务者，为学生服务，为家长服务”。今后在做好自己的本职工作时，想一想自己在为什么做？为什么要这样做？有时候真的是不知道自己在干嘛，其实我们是一名老师，咱们的第一责任就是要教好学生，咱们首先要记得自己是一名老师，先认认真真做好自己的本职工作三天下来，每个老师都强调读书学习，看来自己真的是要为自己充充电了，读书读书读书加油！ 一二〇师学校王海军 通过今天上午付晓波老师的讲座，我认识到了一个好学校是怎么行成的。一个好校长应该怎么做，作为一个学校的中层管理能够系统的学习这些知识收获是受益匪浅的。在今后的学习与工作中有了更加明确的目标和任务。下午纪成涛老师的讲座中，系统的学到了作为校长的领导力和中层管理力。清楚的认识到了法治学校的重要性和人治的局限性。对于团队中善于调配资源和人才发掘，帮助老师做自己想做的事。在管理中要想大问题做小事情，从实际出发。 城镇小学郭建 4月28日，踏着晨曦，我们再次走进了今天的培训学习生活。 《让每一个孩子闪闪发光——在路上的教育管理》是太原市长风实验小学校长付晓波的办学理念。首先付校长向我们讲述了自己的工作经历，以及本校校徽、校训的意义。接着，付校长从三个方面诠释了如何作为一名优秀的校长和管理人员。 一、有合适的教学理念。 二、有融洽的执行团队。 三、有执着的四驱管理追求。 一名优秀的校长和管理者可以培养出一批优秀的教师队伍，优秀的教师团队可以成就一大批的学生和人才。十年树木，百年树人。祖国的未来，寄托在我们每一位教育工作者的肩上。努力让每一个孩子发挥自己的长处和优点，教育，我们一直在路上。 下午，纪成涛校长的讲座《在行动中提升价值领导力》，纪校长通过自己的工作历程，将自己的经验传授给大家。纪校长17岁参加工作，于2017年7月，以人才引进的方式进入人大附中北京经济技术开发区学校工作，担任副校长，现担任小学部校长。纪校长亲自书写了一篇草根逆袭的故事，这离不开自己的努力与付出。我相信只要大家勇于尝试，坚持不懈，就可以突破自我，也一定会取得成功。王侯将相宁有种乎，与你我共勉！ 新建小学孙莉 付晓波校长的专题讲座《让每一个孩子闪闪发光》，本次专题讲座给我印象最深的是“核心素养”这几个字。2015年以来，核心素养成为中国教育热点话题，为什么我们要提出“核心素养”？十八大提出，要把立德树人作为教育的根本任务。但立德树人靠什么来落小落细落实呢?曾几何时，知识本位、应试教育填满了学校生活的缝隙，师生争分夺秒，为的是获取更多的知识。然而当知识以几何级态势增长，这种方式还能奏效吗?人们意识到，知识教学要“够用”，但不能“过度”，因为知识教学过度会导致学生想象力和创造力发展受阻。教育不能填满学生生活的空间，要留有闲暇。因为学校教育绝不是给人生画上句号，而是给人生准备好必要的“桨”。不同于一般意义的“素养”概念，“核心素养”指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重自主发展、合作参与、创新实践。从价值取向上看，它“反映了学生终身学习所必需的素养与国家、社会公认的价值观”。从指标选取上看，它既注重学科基础，也关注个体适应未来社会生活和个人终身发展所必备的素养；不仅反映社会发展的最新动态，同时注重本国历史文化特点和教育现状。在我国，社会主义核心价值观包含了国家、社会、公民三个层面的价值准则。因此从结构上看，基于中国国情的“核心素养”模型，应该以社会主义核心价值观为圆心来构建。此外，它是可培养、可塑造、可维持的，可以通过学校教育而获得。 下午纪成涛校长的《在行动中提升价值领导力》讲座理论联系实际，深入浅出，是我们对教育有了进一步的了解，他的讲座没有华丽的语言，只有教育人的朴实真诚，严谨谦虚，让我受益匪浅，在今后的工作中，我会运用好三个器推动学校文化，做有担当有理想的栋梁之材。在管理中，执行是输入，创新是输出；自上而下是输入，自下而上是输出；统一思想是输入，各抒己见是输出。重输出，就是更强调基层员工的主人翁意识，让我们愿发声，能发声，善发声；愿担责，能担责，善担责。 恶虎滩中心校 韩雪梅 在黄沙漫飞的日子里，我们迎来了第三天的培训。 今天带给我们知识养分的是付晓波校长和纪成涛校长。两位校长从各自的办学理念和生平工作事迹及未来社会发展的大形势，还有人工智能等诸多方面向我们娓娓道来作为一个教育管理者应该具备超前的思维及创新理念。 中层干部处于承上启下的位置，肩负着保证校领导工作正常有序运转的重任，也是其他教职工的指挥员和榜样。而领导力不仅仅是工作能力强的表现，同时也是人格魅力的展现。我们要尽自己所能在行动中提升价值领导力。 每一个梦想都应该被灌溉，每一个孩子都应该被宠爱。做为中层干部的我们更要在教育公平上迈出更大步伐，努力让广大学生健康快乐成长，让每个孩子都闪闪发光，让每个孩子都有人生出彩的机会！ 兴县阳光小学陈玲 今天是培训的第三天，上午听了付校长的《让每一个孩子闪闪发光——在路上的教育管理》，听了付校先进的办学理念，以及在学校的办学实事被付校的做事精神和办学特色深深吸引！对于干部的教育管理“永远在路上”，做好干部教育管理，是干部队伍干净、担当、高效的重要保障。同时，不同类型的干部，应该根据这些区来对号入座，认清自我定位，见贤思齐，有过必改，要力争上游，提振干事创业的精气神，对得起自己的事业，对得起组织的栽培和期望，对得起人民的厚望和期许。 下午听了纪校的讲座《在行动中提升价值领导力》，收获满满，让我明白要努力克服职业倦怠，统筹安排好工作与生活、工作与家庭、工作与人际交往的关系，做好自我控制、自我反省、自我调节。作为中层领导在自我突破的基础上，还有具有领袖素质、良好的掌控力、影响力，要有宽容、公正、坚韧的根性。所以我们要具有良好的影响力和掌控能力，应站起来能当伞，俯下往能做牛，耐得住清贫，忍得住孤单，镇守住自己的学校，正确处理好班子间的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事果断而不果断，充分听取大家的意见和建议，做到相互支持不拆台，做到思想同心，事业同干，做到层层分工，层层把关，层层负责。配合领导班子建设、职工的思想进步、学校的科学决策等题目。做事要公道正直，用自己的人格气力往带好班子，往影响教职工。工作中应多一点人情味;多一点教育渠道，少一点发号施令、少一点空洞说教。尊重、信任班子的每个成员，让他往想办法、出思路，遵守现在是同事，永久是朋友的理念，从各方面关心好每位同道，建立好友谊。收获特别的大，需要继续努力！ 恶虎滩中心校王海平 今天的学习让我收获颇丰，打破了以往的模式，改变了以往远离我们生活的专家学者对我们进行的培训训导，而是从他们自己身边挖掘典型人物和实例，为我们树立榜样，让榜样模范的力量更加有说服力和号召力，使我的心情激动万分。 两位校长分别从他们自己的亲身实践出发，用理论加自己的亲身实践，讲述了他们自己的教育观念，把他们自己的经验毫无保留地教给大家，他们所取得的所有成就离不开自己的努力付出，他们的这种精神值得我们学习。 我相信，以后只要我们勇于在工作中尝试，坚持不懈，把我们所学到的东西加以消化，不断的突破自我，一定能成为教育界的佼佼者。 　　东会中心校李秀明 今天上午付晓波校长他以其独特的语言魅力深深吸引了我，能有这样的机会与专家一起学习，认真聆听，反思我们的教学工作，深知学无止境，教亦无止境。实践——反思——再实践，不断地完善提升，才会体会“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”’的历练与成长！　 下午纪成涛校长给我们分享了他由一个普通教师成长为特级教师，在成长为一名教育管理者的成长历程。他从亲身经历入手，通过实实在在的事例给我们以引领，直达我们心灵深处。教师的成长不是培训出来的，而且源于自己的定力，在别人的期待中，在团队的支持下，通过自己一步步脚踏实地地磨炼出来的。特级教师不是等出来的，是在不断学习和探究中成长起来的，是在坚守中不断发现和完善自我中成长起来的。特级教师离我们并不遥远，遥远的是我们有没有正确的认识自己。 新建小学刘玉玉 上午，聆听了太原市万柏林区长风实验小学付晓波校长《让每一个孩子都闪闪发光一一在路上的教育管理》的精彩讲座。首先付校长介绍了他的工作经历，然后从合适的教育教学理念、融洽的合力执行团队、执着四驱力的管理追求和有先进的学校文化管理四个方面阐述了如何当好一名校长和管理人员。而且优秀的校长和管理人员可以培养出一批优秀的教师团队，优秀的教师有责任，有担当善于发现学生的闪光点，可以激发学生的上进心，唤起学生求知的欲望，使学生的行为习惯走上良性发展的道路，进而影响学生养成好的学习习惯，为学生的一生发展奠基。 下午，听了纪成涛校长的讲座《在行动中提升价值领导力》。纪校长把自己的工作成长经历分享给大家。一名校长具备了领导力，学校的发展才会有无穷的发展动力。而学校要想获得质的转变，而且永葆发展活力，就不仅仅是校长一个人的事，也是所有中层管理者的事情，需要整个管理团队的领导力的提升。让每位团队成员找到自己的价值，起到真正意义上的管理作用，才能唤醒教师的工作热情。 阳光小学张枫 上午听了付晓波校长《在路上的教育管理》，在他的讲座中向我们呈现了以“融熠创新务实”目标的先进办学理念与思路，我被贵校先进的办学方式吸引着，真正实现了德智体美劳全方面发展，把学生培养成了终身运动者，责任担当者，问题解决者，优雅生活者，实现了教育的目的在于“培根铸魂启智润心”。作为教育工作者，在以后的工作中，更应该从学生的兴趣出发，蹲下来和学生进行平等交流，用自己真诚的心去呵护每一个孩子，我们的一个微笑，一句夸奖，一次沟通，都能够给学生带来满满的幸福感，做一个有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心，有理想信念的好老师！下午听了纪成涛校长《在行动中提升领导力》的讲座，受益匪浅。作为一名中层管理者，我清楚的认知，拥有一直让人们自愿追随并达成目标的团队是多么重要，而团队的构建其实是心与心的沟通，是爱与智慧的分享，所以要把准方向的同时，要学会自我激励和激励他人，用放心、关心、齐心、信心实现全方位管理，努力做到右手执行力，对事不对人，管控人性弱点，左手领导力，对人不对事，挖掘人心真善美。此次培训内容丰富而全面，通过这次培训记账，增长了知识，又开阔了思路和视野，对以后的工作和生活都有指导意义，更多的是认识到了自身的不足，接下来我会认真反思，正视差距，把此次培训所得灵活有效地运用到以后的工作中，不断加强学习，尽快提升自己的素质和能力，务求实效，尽心尽力做好本职工作，为学校的发展做出自己应有的贡献！ 　　一天的培训中，既有科学的理论引领，又有详细的方法引领;既有深入的独立思考，又有激情的思维碰撞，令参与的学员们受益匪浅，也为大家今后的工作开展指明了方向。 主办：吕梁市教育局策划：北京新师者教育科技集团有限公司审核：兴县教育局制作：第七组编辑：第七组