多元互动抓落实，凝心聚力备中考

浅笑凝香

教研员

老师

复习

课堂

教学

中考

备考

备课

学生

课后

　　四月寒意还未尽，草木却知春已来。2021年4月27日，区教育局李军同志带队，一行7人来到二十中学检查指导中考教育教学工作。半天的时间，领导们通过听、看、访、研、导等环节细致深入地为我校中考教学把准脉，开良方，为引领二十中走向更好的明天掌舵护航！

深入课堂，把脉教学

1、徐小婉老师——《诗词赏析考点探究》

2、张靖雯老师——《与圆有关的位置关系》

3、秦丽老师——《八下unit7复习》

4、李顺老师——《电流、电压、电阻、电路》

5、王奥妮老师——《构成物质的奥秘》

6、八年级牛佳佳老师——《欧洲西部》

7、八年级陈丽老师——《视觉的形成》

研磨课程，追求实效

　　语文教研员刘用哲老师在听了徐小婉老师的课后，对我校九年级语文复习备考工作给予肯定：备课扎实、内容充实、课堂厚实，讲课思路清晰，有问题引路，范例讲解，练习巩固。

　　数学教研员李军老师对张靖雯老师的课做了点评：重点突出，内容充实。但策略不足，研磨积累不够。

　　英语教研员樊莎莎老师点评秦丽老师的课——听了秦老师，给我很舒服的感觉，秦老师口语流利，教态自然，教学步骤清晰，能够正确使用英语进行教学，语言清晰，表达准确。没有刻意做秀的表演，很真实。

　　物理教研员曾宪涛老师对李顺老师的课给予肯定：教学设计合理、模块教学、对点检测、讲练结合。

　　化学教研员王波老师在听了王奥妮老师的课后，给予点评：讲练结合，与中考联系紧密，条理清晰时间安排松紧适度。

　　地理教研员刘庆功老师在牛佳佳老师的课后，进行点评：课堂内容充实，师生互动度高，但是内容容量稍微有一点点大，可以适当的减少课堂容量。

生物教研员韩云峰老对陈丽老师八年级生物复习课给予肯定：教师多年毕业年级教学经验丰富；教学重难点把控及突破方法多样；学生讲解教师点拨，课堂互动多；善用类比帮助学生理解记忆。

引领方向，反馈提升

　　语文教研员刘用哲老师提出备考建议：要在后期侧重知识体系的建立——即诗歌赏析应首先进行有序排列，将诗歌进行分类，总结出每类诗词的特点；接着分类组块，明确中考考点；最后建立联系，形成体系。从七年级开始就要做好知识积累的准备工作，这一思路同时也适用于文言文专题复习。

数学教研员李军老师提出三点改进意见：

1、关于集体备课模式：强化组内集体备课，专题任务分组，落实到人，多与教研员联系，结合外界信息，创建最适合自己的复习备考模式。

2、关于中考备考模式：把控知识点的难度，规范书写过程，强化计算。利用小专题复习，低起点、小步子、层层推进，降低难度，以班上的全体同学为教学的主体，力争做到一题多解，一题多变，多题归一。

3、关于组内文化建设：强化组员合作意识，导入组内良性竞争，倡导问题争论和研讨，资源共享，工作同做，统一思想，激励斗志。

英语教研员樊莎莎老师对后期的复习备考提出了以下建议：复习课内容分为A、B 两节，每节课讲练结合，分批训练，精讲多练，抓落实，促时效。复习课模式要紧凑，将乱、散、细的知识点形成体系，学以致用。语法填空要进行专项训练。关注单词变形。作文要关注实事，议论文和记叙文兼顾。

　　物理教研员曾宪涛老师提出以下备考建议：

1. 新旧中考说明比对，集智研讨。

2. 教学设计分层，作业布置分层，课堂任务分层设计。

3. 第一轮复习注重双基，及时了解学情动态，调整设计。学生易错点通过集智设计应对策略，注重方法的研讨。

4.利用课堂评价促进教学。打破课堂沉闷气氛，激发学习兴趣。

化学教研员王波老师提出了以下建议：

1.复习课不是新课，简单重复，要勇于打乱知识呈现顺序，根据学生认知规律重建知识体系，精讲精练，以点带面，以中促优。

2.效率优先，立足课堂，把问题习题放在课堂解决。

3.优生培养不要局限于一节课，应以一轮复习为评价阶段，突破优生瓶颈，在专题复习中多采用对比、拓展、应用等教学手段，在综合题训练中培养优生解决难题的能力。

生物教研员韩云峰老师提出建议：

1、年级组要多关注、关心生物教学，要科学安排时间。

2、备课组的合力要形成，要研究课堂教学，加强集备，提高优秀率。

地理教研员刘庆功老师提出建议：

1、要突出地位，教师管教学内容，班主任要负责落实。

2、加强备课管理。知道课堂的达成目标（研究考纲），如何达成目标（研究学生）。

3、加强课堂研究（讲什么讲多少，练什么怎样练），加强课堂落实、检查。

4、加强校本教研。

明确重点，如沐春风

　　在各教研员的指导下，我校老师们深受启发：

一、要认真研究考试说明、教材、中考题，抓住考试范围、常考点、易错点。

二、要及时发现当前复习备考中出现的问题，调整复习方向、策略。

三、要赋予集智备课新的内涵，探讨形成新的备考思路。

四、关注学生学习状态，提升学生参与度。

老师们表示：将在最后的中考复习冲刺阶段，凝心聚力，教学为先；挥洒汗水，科学备考。力争在2021年的中考决战中书写华章，再铸辉煌！

编 辑：刘渠芳、童莉莉

资料提供：吴晓敏、李继、戚晓琴、徐艳艳、贾辉、刘齐宏、陈丽