【艺幼】蒙以养行“绿叶🍃 三班”——四月国学区域主题活动

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传统文化和美德是一个国家和民族的灵魂。在新的历史条件下，传承、弘扬中华优秀传统文化，是建设中国特色社会主义文化的重要内容。而要让中华优秀传统文化焕发蓬勃生机、展现独特魅力、实现创新发展，一个重要环节就是要让优秀传统文化走进生活。绿叶🍃三班以传统文化为主题开展了区域活动，让孩子们通过游戏和表演活动感受传统文化的魅力，成为传统文化的小小传承者。 　　糖艺坊——《水果冰糖葫芦》 冰糖葫芦，又称糖葫芦，是中国传统小吃。冰糖葫芦在宋朝年间便有了古式的做法，《燕京岁时记》记载，冰糖葫芦乃用竹签，贯以山里红、海棠果、豆沙等，蘸以冰糖，甜脆而凉。然而今天我们用各种水果来制作。 老师为宝贝们准备的材料 小朋友们先把水果切好 小朋友们在认真的串糖葫芦🍡🍡🍡 自己串的糖葫芦怎么都好看，越看越喜欢💖💖 最后把麦芽糖熬好了淋在水果糖葫芦上🎈🎈 哇⊙∀⊙！，糖葫芦做好了品尝一下吧，好好吃呀🎈 　陶行知先生说：人人是创造之人。创造属于每一个幼儿，而不是少数幼儿的专利，我们给每位幼儿创造的机会。未来的社会需要创造型人才，从小培养孩子的创造力非常重要。让幼儿体验亲自制作糖葫芦的快乐，获取制作传统食品的相关经验，通过幼儿自己动手串糖葫芦获得生活经验，培养幼儿动手能力。 泥塑坊 ——《陶艺杯子，泥塑小人》 泥工可以磨炼孩子的脱手才能，借助用手去揉、搓、捏、粘合等手部举措，可让孩子练习把持技巧，促进手部小肌肉的生长，加强孩子的手眼和谐才能。晋升手指力量，矫捷和谐度，黏土有大量触觉刺激，满足触觉与大脑感受统合，添加手部邃密举措才能。搓、团、压、捏、刻、盘、镶嵌……孩子们的技巧功夫都很熟练，工作起来很认真。做泥工培养孩子的专注力，好的专注力会对孩子往后的进修有辅佐。 我们的泥塑小人🧚‍♂️ 🧝‍♂️ 🧛‍♀️ 做好啦🎈🎈 　　泥塑自由塑形的特点能激发孩子的创造力，这种过程是经由长期频频的赏识一把持，再赏识一再把持的过程，让孩子用手和幼小的心灵创造美，体验美，默示美，孩子的艺术才能获得晋级，还可以引导孩子的色彩感知力，想象力还可以很好的拓展孩子的思维空间。 我的作品最多，请慢慢欣赏 👀👀 　　当孩子完成一个作品时，能很好的晋升孩子的自抉择自信心和成就感。 　　经由过程，粘土、捏压等用力的感应感染能很好的给予孩子的压力与情感，还可以培养孩子进修粘土的乐趣。 书香苑——《毛笔》 　　毛笔是中国的传统书写工具，是古代中国人民在生产实践中发明的。是中华民族对世界艺术宝库贡献的一件珍宝。      几千年以来，它为创造中华民族光辉灿烂的文化，为促进中华民族与世界各族的文化交流，做出了卓越的贡献。 　　中国古代书法名家王羲之家学渊源、学习勤奋是不可少的。其诗文书法、为东晋后起之秀、他的成功实在是不偶然。 　　今天绿叶🍃 三班的小朋友也在模仿着王羲之爷爷用毛笔书写、绘画。 让我们拿起毛笔， 试试像古人一样写字、绘画吧！❓ 这个笔怎么和我平时拿的笔不一样？ 　　培养孩子的艺术素样，让孩子练习毛笔可以从小培养孩子的艺术素养，陶冶高尚的情操，提高文化素养，为将来的全面发展打下良好的基础。