【濮阳市昆吾小学】观摩优课学习共享反思成长

ruru梁

2021年4月28日，市昆吾小学全体语文老师认真观摩了河南省小学语文优质课网络展示活动，全天两场活动分别于学校报告厅和电教室进行。活动中由四位优秀老师做课，课后由省小语教研室专家进行细致点评。 　　第一节课是北京第二实验小学洛阳分校的付亚奇老师执教的《母鸡》。课堂上，付老师用亲切的语言引导学生分享交流，体会老舍先生笔下“母鸡”的形象，感悟母爱的伟大，发现文章的写作特点。 　　第二节课是由漯河市第二实验小学陈静老师带来的《绿》。老师引导学生在现代诗人艾青这首充满韵律的诗歌中感悟“绿”的活泼、“绿”的生机，体悟作者丰富的想象、奇特的表达。 　　第三节课是来自平顶山湛河区实验小学的陶素锦老师执教的《棉花姑娘》。陶老师巧妙处理识字与阅读的关系，突破教学重难点，写字指导充分有效，抓住“为棉花姑娘治病”这一教学主线，串联起整个教学过程。 　　第四节课是由高新区银杏小学南校刘洁老师带来的《快乐读书吧：小故事大道理》。一节特殊的课型，结合快乐读书吧，刘老师带领学生阅读了《中国古代寓言故事》、《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》中的经典寓言故事。课堂上学生畅所欲言，不仅领略了一个奇妙的寓言世界，还学到了许多寓言故事的阅读方法。 　　每场活动最后，分别由河南省小语教研室两位专家对四位老师的课进行细致点评。他们都对授课老师进行了充分的肯定，总结梳理她们课堂中值得老师们学习借鉴之处，并且也提出这几节课开拓了思路，聚焦了问题，很有思考研究价值。 　　关注文学作品的教学意义。和学生在品读作品的过程中感受道义的存在；营造审美境界；选择恰当的时机进行情感教育；激发学生想象机能；培养学生的叙事能力。 　　中年级阅读课应该怎么上？读好课标和课本，从低段到中段教学方法要有转变，既要立足于中年级又不能局限于中年级，并且关注课后习题指向；从披文入情品位读，到体验读，到分享读，从读正确到有感情地朗读，朗读教学要扎实；从结构、内容、语言、情感、再回结构把握文本整体；落实中年级把握文章主要内容这一目标；把握好语言训练的契机。 　　省小语教研室专家文志杰老师也具体结合第三、四节课例与老师们分享了在阅读与识字教学的关系、如何突破识字难点中的字形识记、写字教学指导、快乐读书吧与整本书阅读的联系与区别、快乐读书吧的阅读与教学等方面的思考。 　　本次优质课网络观摩活动以"课堂"为载体，帮助教师们更新教育理念，研究教学方法。老师们认真聆听，用心记录，精彩的课堂呈现，深入浅出的理论指导，让大家收获多多。在今后的教学工作中，老师们会继续钻研教材、立足文本，吸取优秀老师的课堂精华，让自己的语文课更上一个新的台阶。