漫漫求学路( 33 )

慧心慧语

第三十三章 不尽人意的试听课

下午，柳如烟待路峰上班后，便带着路一鸣准时出发到剑桥少儿英语学校去试听。

有人可能要问，柳如烟为什么非要等路峰上班后才出发呢？

关于这个问题，我在前文已经涉及到，主要是路峰对路一鸣现在开始学英语有异议，他认为路一鸣这么小就开始学英语，学得效果不见得好。再说，等到了三年级时，学校就要开设英语课，根本没必要现在掏钱来学英语。

柳如烟却不这样认为。

柳如烟觉得语言学习的黄金期是1至12岁。现在，路一鸣已经6岁半了，正是学习英语的最佳时期。如果现在开始学英语，可以培养其学习英语的兴趣，等到三年级时，学校开设英语课时，免去了路一鸣因没有语言环境而对学英语失去兴趣的情况。

柳如烟此时不想与路峰产生口舌之争，而采取先斩后奏的方法，等生米做成熟饭后，路峰纵然一万个不愿意，也只能默认路一鸣学英语这个铁定的事实。

待柳如烟带领路一鸣来到剑桥少儿英语学校后，她感觉今天来这儿试听的人还挺多的。柳如烟仔细一看，她注意到了一个情况，来试听的孩子基本上在8至12岁之间。也就是说，路一鸣可能是来试听的孩子当中为数不多的年龄较小的几个孩子中的一个。

此时，柳如烟心中有丝丝的忧虑，她担心路一鸣会因没自信而失去学习英语的兴趣。柳如烟已在心中作了准备，如果路一鸣在试听课上状态不佳，课后又表现出退缩之意，柳如烟就断了给路一鸣报名的念头。

柳如烟正在心中犯嘀咕时，路一鸣却没有丝毫的胆怯之色，他静静地坐在第三排的坐位上等待着试听课的开始。

柳如烟见状，不由得在心内感叹道，真是初生牛犊不怕虎啊！不知是真不怕呢，还是现在还没弄明白此处险象环生呢？

正当柳如烟在那胡思乱想之际，上课铃声响起。在陈姓老师的指引下，来试听的家长纷纷坐到了教室后面的两排座位上。

待家长们坐定后，试听课正式开始。

这堂试听课，陈老师授课的内容是教孩子们26个英文字母的读写。

在上课的过程中，路一鸣表现平平。因为他从未接触过英文字母，他才上一年级，刚刚掌握汉语拼音。对于英文字母，他感觉陌生得很，对于老师在课堂上的提问，他很少举手，即使举手，也因为他缺乏自信而显得犹犹豫豫，没有被老师看见。

而表现突出的几个学生，都是三、四年级的学生，他们在学校已经开始学习英语一段时间了，这最基础的26个英文字母对于他们来说简直是小菜一碟。

试听课分为2节课，总共2个小时。第一节课结束后有10分钟的休息时间。

当第一节课结束后，柳如烟利用课间的10分钟时间立即去向陈老师咨询，她把心中的想法与疑虑向陈老师一一言明。

对于柳如烟的疑虑，陈老师如是说，她说孩子3至12岁是学习英语的最佳时期，作为家长应该利用好这段时间，尽早培养孩子学习英语的兴趣，对于8岁以下的孩子，她们只要求孩子听与说，也就是训练孩子的听力与会话能力。

陈老师还说，孩子刚接触英语时，可能因有点不适应，不能参与到课堂上，对于这个问题，请家长不要着急，要相信孩子的适应能力，上几节课后，孩子会逐渐适应的。另外，老师也会关注年龄小的孩子，给这些孩子回答问题的机会。

陈老师最后说，她已经注意到路一鸣这个孩子了，路一鸣的大名她已有所耳闻，她感觉路一鸣特别聪明，学英语对他没有问题。陈老师还强调一件事，等正式开课后，她每个双休日的这两节课上的内容需要孩子一个星期的时间消化，一定要让孩子养成听录音的习惯，每天至少保持半个小时，不然的话，孩子会跟不上老师的节奏的。

陈老师的一席话让柳如烟的疑虑随风而散，她决定先观察一下，路一鸣在第二节课的表现是否有所改观，如果路一鸣的表现比第一节课稍微好些，柳如烟便不再犹豫，她会当机立断，当场给路一鸣报名。

那么，路一鸣第二节课的表现会如柳如烟期望的那样，有所改观吗？柳如烟会当场给路一鸣报名吗？