“你心我心皆向阳”—岫光小学心理团建活动缩影

岫光卫生健康教育

<p class="ql-block">  为了贯彻落实上级有关精神,推动学校心理健康教育创新发展,整体提高学生的心理素质,培养学生乐观向上、积极阳光的心理品质,促进学生身心和谐发展。岫光小学开展了“你心 我心 皆向阳”的心理健康团建活动。</p> <p class="ql-block">低年级热身游戏——“风雨交响曲”、“风吹草动”</p> <p class="ql-block">低年级游戏——“泡泡糖”、“屁股写字”</p> <p class="ql-block">低年级游戏——“松鼠搬家”</p><p class="ql-block"> “松鼠搬家”——低年级孩子小,只能做简单的几个游戏,但是孩子们感觉其乐无穷!</p> <p class="ql-block">高年级热身游戏——“风吹草动”</p> <p class="ql-block">高年级热身游戏——“春来秋去”、“花开花落”</p><p class="ql-block"> 在几分钟热身之后渐渐融入活动,完全退去了开始的扭捏,变得落落大方。</p> <p class="ql-block">高年级游戏名称——“泡泡糖”</p><p class="ql-block"> 孩子们开始时候想着和自己喜欢的小伙伴结合,经过几次失败懂得认真听讲和团结协作的重要性。</p> <p class="ql-block">游戏名称——“松鼠搬家”</p><p class="ql-block"> 学生们扮演不同的角色,承担不同的责任,锻炼了团队成员的反应能力,也很好地打破团队坚冰,营造团队气氛。</p> <p class="ql-block">高年级游戏——“进化论”</p><p class="ql-block"> 这个游戏孩子们进行比较顺利,猜拳对于他们来说玩起来得心应手,进化过程较快。</p> <p class="ql-block">高年级游戏——“超音速”</p><p class="ql-block"> 这个活动结果不理想,虽然是猜拳游戏,但是因为春天风大,扑克牌经常压不住,加上比较浪费时间,所以效果不太理想,以至于后来孩子们兴趣不浓。</p> <p class="ql-block">高年级游戏名称——“松鼠搬家”、“超音速”、“进化论”、“泡泡糖”</p> <p class="ql-block">  高年级已经进入青春期,开始活动时扭扭捏捏,后来在活动中真正放松,忘记自己的性别,全身心投入,凝聚力瞬间提升!</p> <p class="ql-block">  中年级的活动最是内容丰富,孩子们也更是配合,尤其是爱的惩罚时候表现的纯真更是让人感觉沐浴阳光,完美地诠释了团建活动的真谛,收到意想不到的效果!同事家孩子说:“我太开心啦!被妈妈批评的不开心在游戏中消失得无影无踪!”</p> <p class="ql-block">中年级游戏名称:</p><p class="ql-block">热身游戏——“风吹草动”、“花开花落”</p><p class="ql-block">正式游戏 ——“教练说”、“<span style="font-size: 18px;">逛三园”</span></p><p class="ql-block"> “教练说”这个游戏真实考验孩子们的注意力,经过一轮后几乎全员正确。“逛三园”的游戏让我很是意外,现在孩子知道的东西真多,无论是水果,动物还是蔬菜,可见平时知识积累很重要。</p> <p class="ql-block">中年级热身游戏——“策马奔腾”</p><p class="ql-block">正式游戏——“桃花朵朵开”、“泡泡糖”</p><p class="ql-block"> 桃花朵朵开的游戏是泡泡糖的前身,做完这个游戏玩起来“泡泡糖”更加易如反掌。</p> <p class="ql-block">  中年级的小朋友接受爱的惩罚—屁股写字,看着他们认真的样子,我仿佛看到了一颗颗阳光向上的心!</p> <p class="ql-block">  最后的结束时,不忘拍拍同伴肩膀,说:“谢谢你,辛苦了!”既培养同伴之间的团结,又提升班级整体凝聚力,同时心中种下感恩的种子,为今后自己的学习生活打下基础。</p> <p class="ql-block">  团建活动不仅仅局限在宽敞的场地,在课堂上依旧可以灵活进行,让学生在愉悦的状态下进入学习状态。</p> <p class="ql-block"> 看——课堂上“风雨交响曲”、“眉目传情”、“煎鸡蛋”等小游戏让学生开怀大笑……其中爱的惩罚小游戏——“小茶壶”更让孩子们忍俊不禁!</p> <p class="ql-block">  我校这次心理团建活动的内容丰富多彩,形式多样,学生在享受游戏带来的愉悦的同时,缓解了学习的压力,增进了同学间的信任,更进一步凝聚了班集体的力量,使每一位学生深切感受到团队协作的重要性。</p><p class="ql-block"> 今后,我们心理老师继续以活动为载体,竭尽所能关注每一位学生的在校状态,积极配合<span style="font-size: 18px;">大队部、德育处,帮助班主任掌握心理团建</span>活动的精髓,让心理团建活动走进师生的日常学习生活中,让师生在活动中找到乐趣。</p><p class="ql-block"> 心理团建活动不仅仅是调剂校园生活的调味品,而是学生生长的必需品。相信孩子们心头向上的阳光会驱散大家压力的阴霾,我知道———“你心 我心 皆向阳!”</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">撰稿人:董慧 </span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;"><span class="ql-cursor"></span>拍摄人:刁兴杰</span></p>

游戏

团建

高年级

泡泡糖

活动

热身

学生

孩子

中年级

低年级