<p class="ql-block"> 花儿吐艳、绿草茵茵，县六中的校园处处芳菲浸染。2021年4月28日下午，县一小50余位语文教师在张校长的带领下到县六中参加“小语学科全省优质课观摩展示活动”。本次活动依托河南省远程互动教研平台进行线上观摩。县教研室程泽银主任莅临观摩指导。</p><p class="ql-block"> </p> 课堂展示 <p class="ql-block"> 平顶山市湛河区实验小学陶素锦老师执教一年级下册第八单元第19课《棉花姑娘》第一课时。</p><p class="ql-block"> 低年级的识字、写字教学是重难点，但是阅读课文和识字教学的关系要如何处理，规范的识字教学流程是怎样的？陶老师的课堂做出了示范引领。她始终以生为本，根据孩子们的学情逐步推进教学活动，随文识字，每个环节都落在识字、写字教学上，在阅读中突出了识字教学，整节课扎实、有趣！</p> <p class="ql-block"> 安阳市高新区银杏小学南校的刘洁老师执教三年级下册第二单元《快乐读书吧：小故事大道理》。刘老师展示的是本册“快乐读书吧”的导读课，通过巧妙的引导，层次分明的教学，将孩子们带进了一个奇妙的寓言世界，极大地激发了学生的阅读兴趣。</p> 专家评课 <p class="ql-block"> 省小语网络教研专家文志杰老师就陶素锦老师执教的《棉花姑娘》、刘洁老师执教的《快乐读书吧：小故事大道理》进行点评。</p><p class="ql-block"> 文志杰老师指出：陶素锦老师在处理阅读与识字关系时十分巧妙，在阅读的过程中突出了识字，采用了随文识字的方法，通过先出示实物图片再出示生字的方法、先在文中识字再单独识字的方法，由易到难，层层突破。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在评刘洁老师的课时，文老师指出刘洁老师的课达到了课程标准中阅读的要求，激发了孩子们的阅读兴趣，“准备、阅读、应用”各个阶段都有所体现，很好地完成了教学目标。</p> <p class="ql-block"> 文老师针对教材中的“快乐读书吧”进行了《“快乐读书吧”（整本书）阅读教学的理解与思考》的专题讲座。</p> “快乐读书吧”的意义 “快乐读书吧”阅读（教学）目标 阅读行为的分类 阅读（教学）的三个阶段 做好阅读评价 阅读（教学）原则 <p class="ql-block"> 最后，县教研室程泽银主任做总结发言。他指出：今天的观摩活动，既有精彩的课堂呈现，又有深入浅出的理论指导，开拓了我们的思路，聚焦了问题，很有研究价值。希望大家学有所获，学研结合，提升专业素养。</p> <p class="ql-block"> 如切如磋，如琢如磨。</p><p class="ql-block"> 好课如春风，令人耳目一新。</p><p class="ql-block"> 良师似春雨，使得桃李芬芳。</p><p class="ql-block"> 在本次全省小语优质课观摩活动中，我们聆听优质课堂，倾听专家讲座，每个人都收获满满。<span style="font-size: 18px;">学然后知不足，</span> 让我们以专家为榜样，拔节成长！</p> <p class="ql-block"> 编辑:杨梅</p><p class="ql-block"> 审核:张静</p>