群英荟萃，尽展芳华——苍溪县东溪学区群文阅读课堂教学决赛活动报道

雪虎

“风和日暄，阳光温暖”，湛蓝天空令人心怡，白云朵朵点缀碧空，东溪学区结合中小学语文课堂教学实际，在探索与创新中寻求提高学生群文阅读习惯、学习动力、语文素养、语文核心能力的有效策略和方法。为加强学区各校群文阅读课程教学的研究与交流，促进学区广大语文教师提高课堂教学效益，提升教学质量，4月29日东溪学区2021年初中语文“群文阅读”专题赛课决赛活动在高坡初中举行，片区语文教师参加。 　　本次决赛参赛选手是经过片区初赛、复赛胜出的六位佼佼者，他们抽签决定了上课顺序和班级，他们重新选择议题，重新备课，精心准备，让这次的巅峰决战可所谓群英荟萃，尽展芳华。 　　第一节是高坡初中袁典老师的《满目胜景润文有声—群文阅读之环境描写》课，她从一则河边小孩掉水故事引入环境描写，抓住学生主观能动性，主动探究得出环境描写的方法，课堂气氛活跃。 　　第二节是高坡初中白乾入老师的《一纸愁情几多长—愁绪的表现方法之化虚为实》课，他文学素养高，善于激发学生学习兴趣，充分调动学生学习主动性，将乡愁化作邮票、船票、树、海峡.......通过一个又一个的实例让学生探究交流，学会化虚为实表现方法。 　　第三节是东溪中学向府老师的《爱在点滴母爱如斯》课，他教会学生有感情的朗读，让学生从“读—悟—写”三个环节感受点点滴滴的母爱，让学生体会到母爱的无私和伟大，通过“写”环节前教师的深情描述，配上催人泪下的音乐，每一个孩子写下了“妈妈，我想对你说......”让学生不仅学到了知识，而且学会了感恩父母，既是一堂优质的群文展示课，又是一节别具韵味的思政课。 　　第四节是高坡初中徐媛蓉老师的《恶人与拯救—概括文章主要内容》课，她从故事“一个逃犯落水救还是不救”引入，从“农夫与蛇”例文导航，总结方法“提取—整合—概括”。群文阅读三篇扬帆启程，让学生实践操作，体会“纸上得来终觉浅”的真理，进行训练、展示成果。最后通过议题“救还是不救”展开辩论将课堂气氛推向高潮。 　　第五节是高坡初中刘肖老师的《品读群文感悟人生—小故事，大道理》课，她教态自然，通过一个个“小故事”展现出一堆堆人生“大道理”，正所谓“一花一世界，一叶一菩提”让学生学会热爱生活，热爱阅读，做一个生活的有心人。 　　第六节是东溪中学杜欢老师的《按线索骥—学会寻找文章中的线索》课，她课堂流程清晰，目标明确，通过孩子们都喜欢的“柯南”引出线索，讲解知识详细，让学生掌握知识后通过群文阅读小组合作交流，达成线索的找寻方法和技巧训练。最后通过“写”的环节写出构思文章的主体框架。 　　本次活动是高手巅峰对决，一个又一个精彩，在高坡初中小会议室里，由苍溪县中小学教学研究室中学室主任、中学语文教研员曹太军对本次活动进行总结点评。他充分肯定了本次群文阅读的亮点：有用实效，注重认知能力培养；阅读与鉴赏、交流与表达、梳理与探究等言语实践活动高度整合；实现了议题确定精准化，文本选择结构化，思维可视化，成果表达个性化。让每一个语文老师收益匪浅，也必将指导他们以后的群文课堂教学。